Buenos Aires, 6 de enero (Télam, por Miguel Demársico*).- Los avances en beneficio de mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad en nuestro país tiene relación directa con la acción del Estado Nacional, los gobiernos provinciales y la colaboración de las asociaciones no gubernamentales.
Un breve repaso sobre dichas acciones en algunas provincias nos permiten evaluar el estado de situación y su proyección para el año que comienza. ENTRE RIOS - Se requiere de la ley de discapacidad
El Bicentenario se vivió como una inigualable oportunidad para hablar de inclusión e integración, pero el 2010 finaliza con una gran deuda en Entre Ríos: la necesidad de que el Ejecutivo Provincial reglamente la Ley Nº 9891 de Discapacidad, pese a que fue promulgada en febrero de 2009.
Por la falta de reglamentación de la ley, el Instituto Provincial de la Discapacidad (Iprodi) todavía no puede activar los aportes formulados por las Organizaciones No Gubernamentales e incluso de otras reparticiones públicas, lo que retrasa aún más las políticas hacia la discapacidad.
Queda también por resolver un tema de presupuesto, dado que la ley promulgada no dice absolutamente nada acerca de cómo se asignarían las partidas para su c umplimient o ni de dónde deben provenir.
También es imprescindible saber cuántos discapacitados existen en la provincia, dado que se trata de un parámetro clave para planificar y articular políticas activas de promoción, inclusión e integración. UTN SANTA FE: habrá becas de estudio para alumnos discapacitados
En el transcurso del año 2011 la Universidad Tecnológica Nacional realizará la selección y seguimiento académico de los becarios, y la ONG Cilsa el aporte económico con el objetivo de mejorar las condiciones de accesibilidad y permanencia en el estudio para alumnos con discapacidad.
El objetivo de promover el acceso de personas discapacidad a la educación superior.
La universidad tendrá a su cargo la selección de los aspirantes, su evaluación socioeconómica, situación académica y el correspondiente seguimiento de los alumnos becados.
El presidente de la Comisión Directiva de la ONG, Juan Luis Costantini, afirmó que el convenio “apunta a poner a disposición de las personas con discapacidad que quieran estudiar en la UTN la posibilidad de contar con una beca de estudios que les permita costear los gastos. En especial porque generalmente las personas con discapacidad tienen mayores costos para la vida diaria, como por ejemplo en el transporte o, en el caso de personas con discapacidad visual, la grabación de los textos.
Actualmente, la UTN local cuenta con un sistema de becas -de ayuda económica, de estudios-, pero no hay becas específicas para alumnos con alguna discapacidad.
En la UTN local “se trabaja en diversas acciones académico-institucionales, desde la investigación, extensión y prácticas, para abordar integralmente la problemática de la discapacidad. De esta manera, de acuerdo a un programa de Políticas Universitarias de la Nación, se está gestionando la incorporación de material de estudio especial, aulas multimediales y obras para mejorar la movilidad, como rampas y otras adecuaciones edilicias”. SANTA CRUZ - “Fue un año productivo”
Lo dijo Fabiana Azanza, directora provincial de Discapacidad.
A lo largo de 2010, en materia de discapacidad, se registraron varias actividades fomentadas por diferentes instituciones, que dieron resultados positivos.
Uno de ellos, quizás el más significativo, fue la presentación, del primer colectivo con una plataforma levadiza, para facilitar el acceso de personas con movilidad reducida.
A lo largo de 2010, en materia de discapacidad, se registraron varias actividades fomentadas por diferentes instituciones, que dieron resultados positivos.
Uno de ellos, quizás el más significativo, fue la presentación, del primer colectivo con una plataforma levadiza, para facilitar el acceso de personas con movilidad reducida.
El objetivo final es la sensibilización de toda la sociedad, para tener una comunidad más integrada. “Todavía existen muchos auto excluidos. Esto es algo difícil de entender, ya que parece que siempre es la comunidad la que excluye y esto en realidad no es así. Lo hemos hablado con los propios protagonistas”, sostuvo Azanza. CHUBUT - La discapacidad empieza a ser tenida en cuenta
En 2008, se contabilizó un solo proyecto destinado a la población con discapacidades, en 2010 sumaron cinco los proyectos de ese tenor.
En el primer caso señalado, se trató de un proyecto cuyo objetivo era que la línea 10 de transporte interurbano incluyera una unidad “extrabaja” en su flota, lo que posibilita el ascenso de pasajeros que se movilizan en silla de ruedas.
Este último período, a su vez, dio luz y tratamiento a la solicitud de incorporar semáforos sonoros en la ciudad; la iniciativa marco para la instalación de juegos integradores en las plazas; implementar el sistema de señalización Braille en edificios públicos; la reserva de un lugar de estacionamiento para personas con discapacidad en cada una de las manzanas afectadas al sistema de estacionamiento medido, y la reserva de 10 metros lineales de estacionamiento para la Escuela 515, cuya vereda sobre calle San Martín es permanentemente ocupada por vehículos que impiden el ingreso al establecimiento de los chicos con movilidad reducida.
*Periodista especializado en temas de discapacidad.(Télam)
Un breve repaso sobre dichas acciones en algunas provincias nos permiten evaluar el estado de situación y su proyección para el año que comienza. ENTRE RIOS - Se requiere de la ley de discapacidad
El Bicentenario se vivió como una inigualable oportunidad para hablar de inclusión e integración, pero el 2010 finaliza con una gran deuda en Entre Ríos: la necesidad de que el Ejecutivo Provincial reglamente la Ley Nº 9891 de Discapacidad, pese a que fue promulgada en febrero de 2009.
Por la falta de reglamentación de la ley, el Instituto Provincial de la Discapacidad (Iprodi) todavía no puede activar los aportes formulados por las Organizaciones No Gubernamentales e incluso de otras reparticiones públicas, lo que retrasa aún más las políticas hacia la discapacidad.
Queda también por resolver un tema de presupuesto, dado que la ley promulgada no dice absolutamente nada acerca de cómo se asignarían las partidas para su c umplimient o ni de dónde deben provenir.
También es imprescindible saber cuántos discapacitados existen en la provincia, dado que se trata de un parámetro clave para planificar y articular políticas activas de promoción, inclusión e integración. UTN SANTA FE: habrá becas de estudio para alumnos discapacitados
En el transcurso del año 2011 la Universidad Tecnológica Nacional realizará la selección y seguimiento académico de los becarios, y la ONG Cilsa el aporte económico con el objetivo de mejorar las condiciones de accesibilidad y permanencia en el estudio para alumnos con discapacidad.
El objetivo de promover el acceso de personas discapacidad a la educación superior.
La universidad tendrá a su cargo la selección de los aspirantes, su evaluación socioeconómica, situación académica y el correspondiente seguimiento de los alumnos becados.
El presidente de la Comisión Directiva de la ONG, Juan Luis Costantini, afirmó que el convenio “apunta a poner a disposición de las personas con discapacidad que quieran estudiar en la UTN la posibilidad de contar con una beca de estudios que les permita costear los gastos. En especial porque generalmente las personas con discapacidad tienen mayores costos para la vida diaria, como por ejemplo en el transporte o, en el caso de personas con discapacidad visual, la grabación de los textos.
Actualmente, la UTN local cuenta con un sistema de becas -de ayuda económica, de estudios-, pero no hay becas específicas para alumnos con alguna discapacidad.
En la UTN local “se trabaja en diversas acciones académico-institucionales, desde la investigación, extensión y prácticas, para abordar integralmente la problemática de la discapacidad. De esta manera, de acuerdo a un programa de Políticas Universitarias de la Nación, se está gestionando la incorporación de material de estudio especial, aulas multimediales y obras para mejorar la movilidad, como rampas y otras adecuaciones edilicias”. SANTA CRUZ - “Fue un año productivo”
Lo dijo Fabiana Azanza, directora provincial de Discapacidad.
A lo largo de 2010, en materia de discapacidad, se registraron varias actividades fomentadas por diferentes instituciones, que dieron resultados positivos.
Uno de ellos, quizás el más significativo, fue la presentación, del primer colectivo con una plataforma levadiza, para facilitar el acceso de personas con movilidad reducida.
A lo largo de 2010, en materia de discapacidad, se registraron varias actividades fomentadas por diferentes instituciones, que dieron resultados positivos.
Uno de ellos, quizás el más significativo, fue la presentación, del primer colectivo con una plataforma levadiza, para facilitar el acceso de personas con movilidad reducida.
El objetivo final es la sensibilización de toda la sociedad, para tener una comunidad más integrada. “Todavía existen muchos auto excluidos. Esto es algo difícil de entender, ya que parece que siempre es la comunidad la que excluye y esto en realidad no es así. Lo hemos hablado con los propios protagonistas”, sostuvo Azanza. CHUBUT - La discapacidad empieza a ser tenida en cuenta
En 2008, se contabilizó un solo proyecto destinado a la población con discapacidades, en 2010 sumaron cinco los proyectos de ese tenor.
En el primer caso señalado, se trató de un proyecto cuyo objetivo era que la línea 10 de transporte interurbano incluyera una unidad “extrabaja” en su flota, lo que posibilita el ascenso de pasajeros que se movilizan en silla de ruedas.
Este último período, a su vez, dio luz y tratamiento a la solicitud de incorporar semáforos sonoros en la ciudad; la iniciativa marco para la instalación de juegos integradores en las plazas; implementar el sistema de señalización Braille en edificios públicos; la reserva de un lugar de estacionamiento para personas con discapacidad en cada una de las manzanas afectadas al sistema de estacionamiento medido, y la reserva de 10 metros lineales de estacionamiento para la Escuela 515, cuya vereda sobre calle San Martín es permanentemente ocupada por vehículos que impiden el ingreso al establecimiento de los chicos con movilidad reducida.
*Periodista especializado en temas de discapacidad.(Télam)
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