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lunes, 24 de enero de 2011

No te quedan excusas: TALLERES DE LETICIA BACCI


TALLER DE TEATRO ADULTOS MAYORES.
Recrear significa crear nuevamente, motivar y establecerse nuevas metas, nuevos intereses y estilos de vida. Mejorar la calidad de vida mediante actividades estimulantes y creativas es mi propuesta, ayudar a las personas mayores a desarrollar su talento y a cumplir su sueño de actuar, a aquellos que tengan la inquietud o las ganas de hacer una actividad artística como el teatro y que por razones diversas lo postergaron.
Siento que ahora es el momento.
Pero ¿por qué el hecho de hacer teatro?
Porque es una actividad libre y espontánea.Porque de esa manera liberamos nuestras tensiones y emociones, canalizamos nuestras angustias de la vida cotidiana y las transformamos en algo placentero y liberador. Nos ayuda a reflexionar, a tener mas amigos, a trabajar en equipo, integrarnos y a predisponernos a otras actividades creativas.
Este taller de teatro cumple una función social y cultural, ya que permite sentir el placer de compartir juntos una actividad común, satisfacer los ideales de expresión y de socialización. También nos lleva a la obtención de placer y bienestar corporal y mental.
Además la actividad físico - recreativa se ha identificado constantemente como una de las intervenciones de salud más significativas de las personas de edad avanzada. Dentro de sus beneficios inmediatos en el aspecto físico se pueden citar: mayores niveles de auto - eficacia, control interno, mejoría en los patrones de sueño, relajación muscular entre otros.
Las personas que se mantiene físicamente activos tienden a tener actitudes más positivas en el trabajo, están en mejor estado de salud y tienen mayor habilidad para lidiar tensiones.
Por todo ello, los invito a conocernos y a comenzar a transitar juntos este camino del arte escénico que tantas alegrías y satisfacciones nos traerán.

TALLER DE INTERPRETACIÓN MUSICAL.

Empezaron las clases de interpretación musical, qué esperás para anotarte y cantar?? Animate a cantar tu canción favorita y no en la ducha!!! Interpretación musical.


TALLER DE TEATRO PARA JOVENES Y ADULTOS.

Una propuesta distinta: CREAR DESDE LA LIBERTAD EXPRESIVA. Grupos de trabajo de diferentes edades. La idea es poder conectarnos con nuestro cuerpo y nuestras ganas de actuar, desarrollar el potencial que tenemos y concretar nuestro sueño de reflejar, mostrar, interpretar y disfrutar sobre un escenario. Dos muestras anuales por grupo.
Clases a cargo de: Leticia
Bacci.
Contacto: letybac@hotmail.com

15-57580906/4951-6930

Consulta de horarios y aranceles : 1557580906


TALLER DE JUEGO TEATRAL PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES.

Es un Taller de Juegos Teatrales para niños y niñas de 4 a 13 años, con la coordinación de Lito Cruz, donde se desarrollan actividades para iniciar a los niños en el arte escénico, la música y la expresión artística, a través del juego. Un espacio donde se estimula la imaginación, la participación y la creatividad
Este Taller de Juego Teatral tiene como objetivo iniciar a los niños en el mundo del arte a través del juego. Ayudarlos a desarrollar sus capacidades creativas, a poder expresarse, trabajando en forma grupal donde se desarrolle una escucha p
articipativa, respetando los propios tiempos y el de los demás. Y por sobretodo, acompañarlos en el camino artístico, creativo y constructivo, que hará de ellos seres más nobles y sensibles para el mundo de hoy...

Quiénes lo integran?


Leticia Bacci- Actriz- Cantante- Integrante del Estudio de Teatro de Lito Cruz.
Susana Bacci-Docente - Profesora Nacional de Educación Preescolar y Jardín de Infantes egresada del Instituto "Sara C. de Eccleston" del Min. de Cult. y Educ. de la Ciudad de Bu
enos Aires. COORDINACIÓN GENERAL: Lito Cruz. www.juegoteatral.com.ar


ALQUILER DE SALA PARA CASTINGS Y ENSAYOS DE OBRAS DE TEATRO.

Alquilo sala para casting o ensayos de obras de teatro por horas 6X4 mts . Escenario, sala de espera, luces, económico estamos en congreso, comunicate a letybac@hotmail.com
LETICIA BACCI Actriz/Cantante. Protagonizó la obra de teatro " Los Espejos Rotos" de Leticia Martínez y Castro, obras de teatro de W. Shakespeare, Nelly Fernandez Tiscornia y de autores nacionales e internacionales. Participó en el film "El Niño Pez" de Lucía Puenzo, en cortos para la Universidad de Buenos Aires y en films de carácter internacional como: There Be Dragons (Roland Joffé), Terra Rebelde, Un pugno e un baccio. Posee estudios musicales y de canto. Egresada del Estudio de Teatro de Lito Cruz . Tiene, además, en proceso de grabación varios proyectos en cine y teatro. Actualmente dirige una obra de teatro de autor argentino contemporáneo llamada: GRAVEDAD. de Sergio Bizzio Dicta clases de Teatro para chicos y adultos mayores en su Taller de Juego Teatral. www.juegoteatral.com.ar Contacto: 1557580906/49516930

domingo, 9 de enero de 2011

GUALEGUAYCHÚ, ENTRE RÍOS – CAPACITACIÓN EN LENGUA DE SEÑAS ARGENTINAS


Por iniciativa del Instituto Provincial de Discapacidad -IProDi-, durante los últimos meses de 2010, el personal de once organismos del Estado, se capacitaron en Lengua de Señas Argentina. El objetivo principal es hacer posible la participación e inclusión plenas y efectivas en la sociedad de las personas con discapacidad.

La ley provincial de discapacidad Nº 9891 en el capítulo VII, dedicado a la “Accesibilidad”, menciona que el Estado “deberá garantizar que en cada repartición pública existan una o más personas capacitadas para comunicarse e interpretar distintos tipos de lenguaje, como así también disponibilidad de información en sistema Braille”. Según el IProDi se ha iniciado un camino que deberá continuarse por reparticiones fundamentales como hospitales, centros de salud, comisarías, dependencias judiciales, municipales y demás, lo que implica que “marchamos hacia una sociedad para todos y por consiguiente, más rica, más solidaria, más madura”.


Nota completa en: www.diarioelargentino.com.ar


Durante los últimos meses de 2010, once organismos de gobierno se capacitaron en Lengua de Señas Argentina (LSA), con el objetivo de mejorar la calidad en la atención de las personas sordas.


Los cursos comenzaron en septiembre y la iniciativa partió del Instituto Provincial de Discapacidad (Iprodi) en el marco de una serie de políticas orientadas a trabajar en accesibilidad, entendida ésta en sentido amplio: acceso al entorno físico, social, económico, cultural, a la salud, la educación, la información y las comunicaciones.

Las capacitaciones estuvieron destinados inicialmente al Nuevo Banco de Entre Ríos (Bersa), personal del Iprodi y el Instituto de Obra Social de la Provincia de Entre Ríos (IOsper), con el fin de mejorar la calidad en la atención, “desde la perspectiva de la inclusión”.

martes, 17 de agosto de 2010

BUENOS AIRES TERMINÓ LA ESPECIALIZACIÓN EN DISCAPACIDAD EN EMPLEO PÚBLICO


Con el anuncio de elevar el Servicio de Colocación Laboral Selectiva (SECLAS) al rango de Dirección en el Ministerio de Trabajo de la Provincia e importantes conclusiones para instrumentar políticas integrales de inclusión, finalizó este lunes la “Especialización sobre Discapacidad en los Equipos de Trabajo”, que brindaron la cartera laboral y el Instituto Provincial de la Administración Pública (IPAP) a agentes y funcionarios de delegaciones de personal de organismos de la provincia.

El cierre de la actividad se desarrolló en la sede del Colegio de Abogados de La Plata, y estuvo a cargo del Subsecretario de Empleo de la Provincia, Nicolás Milazzo, el Secretario Ejecutivo del IPAP, Aldo Carreras, el presidente de la Caja de Previsión Social del Colegio de Abogados de la Provincia de Buenos Aires, Jorge Frega, y la coordinadora general del SECLAS, Mirta Hendrikson

En tanto, trabajadores con discapacidades que ingresaron a dependencias del Estado Provincial a través del Servicio de Colocación Selectiva relataron sus experiencias laborales, y el equipo de docentes del IPAP puso en común las conclusiones del trabajo realizado en los talleres por parte de delegados de personal de los distintos organismos públicos.

El Subsecretario de Empleo de la Provincia destacó la importancia de la Especialización en Discapacidad, porque forma parte “del compromiso de este gobierno profundamente humanista de velar por las garantías de inserción laboral de las personas” con discapacidad y, en ese sentido, anunció la decisión del Ministro de Trabajo, Oscar Cuartango, de “elevar al rango de Dirección el SECLAS”, para “profundizar el servicio de colocación laboral del Estado con políticas de inclusión y de capacitación permanentes que permitan el mayor ingreso y el mejor desempeño de trabajadores con discapacidad.

Por su parte, el Secretario Ejecutivo del IPAP, Aldo Carreras, agradeció a los “docentes y alumnos” que participaron de la especialización desde el mes de abril hasta su cierre, ya que “apostar al conocimiento no sólo mejora el Estado en el caso puntual de los trabajadores del sector público, sino que a nivel general hace a la dignidad de las personas para su desempeño en la sociedad y eso es política fundamental del gobierno”.

El titular de la Caja de Previsión Social para el Colegio de Abogados mencionó la importancia que le da la institución a las políticas inclusión laboral de personas con discapacidad, ya que “hemos creado una comisión específica y somos ordenadores para velar por las garantías plenas en el ejercicio laboral”, con el convencimiento “de que las políticas de empleo y de desarrollo con inclusión deben unirse y que sólo la actividad comunitaria supera las limitaciones y necesidades”.

En tanto, la coordinadora general del SECLAS, Mirta Hendrikson, se mostró satisfecha con la labor realizada y la capacitación brindada, al tiempo que agradeció el respaldo institucional recibido y el nuevo compromiso del gobierno de profundizar las políticas integrales de inclusión.

Luego de las palabras de los funcionarios, realizaron sus ponencias representantes de instituciones que nuclean a personas con discapacidades visuales o auditivas, y contaron sus experiencias laborales y de comunicación trabajadores de distintas dependencias que ingresaron al Estado a través del SECLAS. Por último, especialistas del IPAP sistematizaron el trabajo realizado en los talleres por parte de los delegados de los distintos organismos públicos, y realizaron las conclusiones de la actividad.

La “Especialización sobre Discapacidad en los equipos de trabajo” comenzó a dictarse el 26 de abril, y formó a funcionarios y responsables de delegaciones de personal de la Provincia, en la temática de la inserción de los trabajadores con capacidades especiales en el Estado Provincial, las políticas en curso para garantizarla y las adecuaciones que requiere ese proceso en el funcionamiento de las organizaciones y equipos del sector público. Luego de esta actividad, el ministerio de Trabajo decidió elevar el rango del SECLAS a Dirección y continuar la profundización de las políticas de inclusión.


Fuente: www.plusinformacion.com.ar

lunes, 9 de agosto de 2010

CAMBIO DE FECHA: ENCUENTRO SOBRE SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD

sábado, 31 de julio de 2010

Cursos y Talleres 2º Cuatrimestre 2010: Dictados por ALFREDO MOFFATT y equipo

ESCUELA DE PSICOLOGIA SOCIAL PARA LASALUD MENTAL

CURSOS 2º CUATRIMESTRE 2010

TÉCNICAS PSICODRAMÁTICAS

Dictados por ALFREDO MOFFATT y equipo

Destinado a quienes deseen adquirir conocimientos o necesiten técnicas para resolver situaciones conflictivas en escuelas, hospitales, familias, comunidades, etc.

TECNICAS PSICODRAMATICAS
Formas de caldeamiento - Armado de la escena - Figura plástica y soliloquio - Técnicas de regresión: ensueño dirigido - Uso de objetos intermediarios - Juegos dramáticos - Escenas temidas y deseadas - Uso de disfraces y máscara.

TEMAS BASICOS A DESARROLLAR
LA INFANCIA La matriz de identidad Técnicas de regresión El paquete generacional (los ancestros) El niño fantasma Los juegos infantiles.
LOS MIEDOS De la indefensión a la potencia Las escenas temidas Simultaneidad contracción-miedo De lo temido a lo deseado.
LA SOLEDAD Aprender la despedida Los personajes y los lugares ausentes Diálogo con lo perdido (el reencuentro) El diálogo interior.
LOS VÍNCULOS El encuentro en el aquí-ahora Conflicto generacional La violencia como vínculo La sexualidad.
LA CREACION El proyecto (El tema del futuro) Uso de disfraces y máscaras Música, danza y esquema corporal El camino nuevo. Juego con lo imprevisto.

Opciones horarias: VIERNES 19 a 22 / SÁBADOS 14 a 17

Comienza 1ª SEMANA AGOSTO 2010
DURACIÓN 1 CUATRIMESTRE
Arancel mensual $170
SE ENTREGAN CERTIFICADOS DE ASISTENCIA -


Curso de PRIMEROS AUXILIOS PSICOLOGICOS


Dictado por ALFREDO MOFFATT

Curso teórico práctico en cuatro módulos (4 meses) Destinado a quienes deseen adquirir conocimientos o necesiten técnicas para resolver situaciones conflictivas en escuelas, hospitales, familias, comunidades, etc.

MÓDULO I: 1 Teoría de la Terapia de Crisis. Esquema en cruz
2 Proceso de vida. Etapas evolutivas.
MÓDULO II : 3 Psicopatología. Neurótico, psicótico y psicópata.
4 Esquema terapéutico. Los cuatro pasos.
MÓDULO III : 5 Sociopatología. Crisis social.
6 Grupos de riesgo. Niñez y adolescencia.
MÓDULO IV : 7 Terapias comunitarias. Terapéuticas y sociales.
8 Resolución de casos. Presentados por los alumnos.

En dos opciones horarias: MARTES DE 10 A 13 HS y MARTES DE 19 A 22 HS
Comienza 1ª SEMANA AGOSTO DE 2010
Arancel mensual $170

SE ENTREGAN CERTIFICADOS

MÁS INFORMACIÓN _Tel (011) 4865-4177- alfredomoffatt@gmail.com


CARRERA DE PSICOLOGIA SOCIAL
MODALIDAD VIRTUAL PRIMER AÑO INTENSIVO

Directora Mirtha Viamonte
Director Académico Alfredo Moffatt

Duración 3 años
INSCRIPCIÓN ABIERTA

Informes:mirthaviamonte@hotmail.com

Rivadavia 3482 (Est. Loria Subte A,Ciudad Bs As)
Tel (011) 4865 - 4177

Mail: alfredomoffatt@gmail.com - Web: www.moffatt.org.ar

HACER CLIK PARA MAS INFORMACIÓN AQUI

viernes, 30 de julio de 2010

Finaliza inscripción Encuentro de Sexualidad, afectividad y discapacidad


Ver la presentacion completa: SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD.pps

jueves, 29 de julio de 2010

ALFREDO MOFFAT, EL CREADOR DE EL BANCADERO, LA COOPERANZA Y EL MOVIMIENTO OYITAS

“Inventar ideas para curar vidas”

Por Marcela Stieben - Pagina 12

–¿Cuándo nació su deseo de ser arquitecto y psicólogo social?

–Ser arquitecto nunca fue un deseo mío. Fue una imposición de mi papá, que era muy insistente. El había querido ser ingeniero civil y era maestro mayor de obras. El creía que yo era él. Hay padres que se confunden. En segundo año de Arquitectura yo me había cambiado a Medicina, que era lo que yo quería ser. Yo quería ser médico. Terminé la carrera de Arquitectura en la UBA en 1960, le di el título a mi papá, pero nunca ejercí. Soy médico de almas.

–Es bravo hacer una carrera larga y costosa como Arquitectura sin querer hacerla. ¿Hacía los planos y todo a desgano o algo le gustaba?

–No, no me gustaba. La parte de arte sí me gustaba un poquito: llegué a profesor adjunto en Historia del Arte en la UBA. ¡Tenía una formación estética fuerte!

–Y finalmente fue psicólogo social.

–Sí, con Enrique Pichón Rivière. Estuve diez años al lado de Pichón. El decía que yo era su hijo “putativo” (risas). Fue el maestro, realmente. Era un maestro zen, desconcertante, nada convencional. Yo ya era raro de antes, así que nos juntamos y nos hicimos amigos enseguida. Cuando nos conocimos reforcé mis partes más insólitas y de trabajos alternativos, de formas fuera del sistema académico. Pichón me nombró “médico de almas”. El consideró que yo podía trabajar curando gente.

–¿Siente que curó a muchos pacientes?

–¡Cientos, miles! En forma directa debo de haber tenido unos 500 pacientes y después tengo cerca de 50.000 indirectos. En El Bancadero cerca de 40.000 personas se aliviaron.

–De todo lo que hace día a día, que es mucho, ¿qué es lo que más le importa?

–Ahora estoy haciendo que no se pierdan unos 50 años de trabajo. Más que todo es eso porque de golpe me di cuenta de que me volvía viejo. Tengo 76 años...

–¿Qué día nació?

–El 12 de enero de 1934. Nací en el hospital Rivadavia el 12 de enero de 1934 y fui criado hasta los cuatro años por mi familia materna alemana. Eran inmigrantes que llegaron a Comodoro Rivadavia a fines de la Primera Guerra Mundial y comenzaron a luchar desde abajo. De mi madre recibí el mandato de vencer las dificultades, ya que ella venía de la guerra y llegó a la Argentina con sólo 12 años. Y de mi familia paterna heredé la distancia inglesa, que me sirve para preservarme en la terapia con situaciones límite. Viví tantos años e hice tantas cosas que me parece que hubiera nacido en el 1800... Tengo miedo de irme y que se pierda la experiencia de una persona que durante 50 años estuvo trabajando con el dolor psicológico de los que más sufren.

–Suele mencionar su edad en discursos y conferencias, ¿por qué lo reitera tanto?

–Es que por tradición, siento que me quedan ocho años... Para la muerte me guío por mi familia inglesa y mi bisabuelo inglés, mi abuelo y mi padre murieron a los 84 años. Así que, en principio, viviré hasta los 84 años. Puede ser que sea más, ¡pero por lo menos tengo asegurada la vida hasta los 84 años! Mi preocupación ahora, a mis 76 años, es poder transmitir 50 años de experiencia en trabajos con la pobreza y la locura, desarrollando teorías y técnicas. Más que enseñar yo hablo de entrenarse para trabajar con chicos de la calle, con jóvenes violentos, con drogadictos y fundamentalmente con psicóticos, tanto en el Hospital Borda como en los principales manicomios de Latinoamérica.

–En la contratapa de su último libro dice que la Terapia de Crisis tiene como fundamento epistemológico la filosofía existencial, que percibe al hombre como un proyecto, un ser arrojado a su futuro.

–Sí, así es. Las crisis psicológicas ocurren ante transformaciones inesperadas. En los momentos de discontinuidad de esa aventura del existir, el yo queda solo y paralizado. La mirada del otro es lo que me define, yo existo en ese transcurrir del encuentro.

–En el capítulo dedicado a la Depresión, en el mismo libro (Terapia de Crisis, la emergencia psicológica), señala que cuando falla el mecanismo que transforma la pérdida en recuerdo se instala el fantasma de la depresión.

–El depresivo se vincula con un fantasma que es alguien que está y no está. Como queda abrazado a lo perdido y pierde los brazos para vincularse con personas reales, vive en el pasado. Las causas pueden ser de dos tipos: una por pérdida traumática (orfandad, pérdidas importantes que no tuvieron proceso de duelo, que no pudieron llorarse y compartirse) y la otra es por no haber tenido un hogar donde se le enseñara el deseo, la exploración del mundo, sólo aprendió la desesperanza, son familias grises, escuelas de frustración. El diálogo es interior y tiene como argumento el reproche o la culpa. El mundo le es ajeno y lejano, su percepción es endoperceptiva (está dirigida hacia adentro).

–En su página web tiene miles de fotos de todos los seminarios que da por el mundo y muchísimos textos útiles para los que trabajan con la comunidad.

–Es importante que ponga mi página web porque es una enciclopedia con 3000 páginas, 1000 documentos fotográficos y mis libros que se pueden descargar gratis (www.moffatt.org.ar). Cuando yo veo todo lo que hice, leyendo en la página todos los documentos, pienso: ¡un solo hombre no pudo haber hecho tantas cosas! Trabajé con pobres, con locos, con chicos, adentro del país, afuera del país... ¡Me desgasté, trabajé demasiado! Entonces lo que quiero hacer ahora es que eso sirva para que otros sigan aliviando el dolor de los que no tienen terapia, el dolor de los que están desamparados. El arte permite entender la vida cuando la ciencia no tiene respuestas. Nos permite dar un sentido profundo a la aventura de existir. El trabajo organiza las redes comunitarias, las instituciones... Y los grupos estructuran la vida cotidiana.

–Si hoy se cumpliera uno de sus sueños y lo designaran director del Hospital Borda, ¿qué revolución haría?

–En 24 horas puedo cambiar el Borda, porque tengo la experiencia. Haría una comunidad terapéutica. El paciente pasa a ser un protagonista de su propia cura. Esas 12 manzanas del Borda se transforman en un pequeño pueblo donde hay asambleas de comunidad, grupos terapéuticos, psicodrama y terapias familiares. Casi todo lo contrario de lo que hoy se hace.

–Es poder incorporar al paciente como ser humano, mirar su alma y no verlo como un depósito de pastillas.

–Es organizarlo como un pueblo con reuniones de asambleas de comunidad, con elección de autoridades, e inmediatamente la persona deja de ser un objeto, digamos un ente psicótico, para ser una persona. Mi especialidad son los psicóticos. Lo que más me interesa es arte y locura, pero uno a veces tiene que salir del hospicio porque afuera están más locos que adentro. A veces nos maltratamos mucho. Como dice Cristina: deberíamos querernos más.

–Puntualmente, ¿cuál sería la primera medida que tomaría si se concretara su fantasía de ser nombrado director del Borda?

–Para realmente arreglar el tema de la salud mental, para humanizarla y evitar esos depósitos de destrucción de almas que son los manicomios, si fuera director del Borda, también pediría ser decano de la Facultad de Psicología porque entonces pongo las dos instituciones juntas, en un mismo lugar, y hago un hospital escuela. Por la mañana curan y por la tarde estudian. Como en Medicina. Yo empecé primer año de Medicina, quería ser médico, y llegué a ser médico de almas. La Radio La Colifata y la Cooperanza demuestran que estas personas que son acusadas de locas pueden ser de lo más sensatas. Cualquier persona puede ir a las tres de la tarde al Borda, donde funciona desde hace 24 años, ininterrumpidamente, y verlo.

–En los seminarios que dicta en las principales universidades de Colombia, Chile y otros países adonde lo invitan, ¿cuál es la principal inquietud de los alumnos?

–Cómo hacer. Lo que más les importa es qué hacemos nosotros. Si diera psicoanálisis diría: hay que tener un diván, hay que tener pacientes relajados que asocien libremente y hay que detectar la situación edípica, etc. Nosotros trabajamos desde grupos usando el psicodrama, grupos operativos, es otra modalidad completamente distinta.

–Yendo a su vida personal: ¿está solo o tiene pareja?

–Estoy de novio con Daniela, una alumna mía de 23 años. Yo no tengo la culpa de que a ella le gusten los abuelitos. Se enamoró de mí y yo respondí. Hace un año y tres meses que estamos juntos. No vivimos juntos, pero compartimos muchos viajes.

–¿Siente que es como beber de la Fuente de Juventud?

–Yo creo que Daniela tiene una maduración prematura que se encuentra con una parte infantil mía. Se encontraron aspectos adolescentes míos con aspectos maduros suyos.

–¿Piensa ser padre nuevamente?

–¡Nooooooooo! Está descartado eso. ¡El nuestro es un encuentro existencial fuerte!

–¿Ella lo ayuda con la escritura de sus libros?

–Sí, y me ayuda en la Escuela también. Ella es muy cariñosa y nos llevamos bien.

–¿Daniela está por recibirse de psicóloga social?

–Sí, termina este año. Y, por supuesto, se recibe sin examen (risas). Fuimos juntos a Uruguay y a Salta. En Tartagal fui a dar el seminario “Primeros auxilios psicológicos”. Trabajo mucho con los sindicatos docentes que me convocan para darles seminarios a psicólogos y maestras. Yo entreno a los que trabajan con gente lastimada. Estuvimos una semana y fue difícil porque el clima es muy húmedo y muy caluroso. Me hizo mal y volví con una gripe, me dolían las articulaciones. Siento la edad, tengo problemas físicos y a veces pienso: ¿mire si me muero y no transmito todo lo que hice?

–Sé que usted edita sus propios libros, si alguien quiere leer su último texto, Terapia de Crisis, la emergencia psicológica, ¿puede verlo en su página web?

–Yo fui profesor de diseño gráfico y puedo ser autor, editor, distribuidor y librero. Con la ganancia de los libros nosotros sostenemos “las oyitas” (ollas populares en villas) y aunque con un solo click se pueden bajar mis textos desde la página web, a muchas personas les interesa tenerlos en papel y me compran los libros. Un editor me dijo: “Vos sos un autor suicida”. Pero a la gente, además de bajarlo, le gusta tenerlo y leerlo como libro, así que por suerte se vende y en los seminarios que dicto todos lo compran como libro de estudio. Y como tengo una economía de mínima, esto me da la independencia como para decir lo que yo veo y lo que yo pienso. No dependo de ningún partido político, ni de empresas ni de la Iglesia ni de nada, con lo cual tengo también un castigo académico de la Universidad de Buenos Aires (UBA). No pude volver a la Universidad después del proceso militar porque mi propuesta se opone a las formas ortodoxas de la psicoterapia. Esas formas ortodoxas, en general, están hechas para preparar psicológicamente a cierto sector social. No pueden operar con chicos de la calle, no pueden operar con adictos, no pueden operar con psicóticos.

–En agosto está comenzando un seminario dictado por usted y su equipo sobre “Técnicas psicodramáticas”. ¿A quién está destinado y en qué consiste?

–Sí, está destinado a quienes deseen adquirir conocimientos o necesiten técnicas para resolver situaciones conflictivas en escuelas, hospitales, familias, comunidades... Las técnicas psicodramáticas utilizadas son: formas de caldeamiento, armado de la escena, figura plástica y soliloquio, técnicas de regresión: ensueño dirigido, uso de objetos intermediarios, juegos dramáticos, escenas temidas y deseadas, uso de disfraces y máscaras... Y los temas básicos a desarrollar durante el seminario que daré en el último cuatrimestre de este año tienen los siguientes temas básicos a desarrollar: la infancia (la matriz de identidad, técnicas de regresión, el paquete generacional y los ancestros, el niño fantasma y los juegos infantiles); los miedos (de la indefensión a la potencia; las escenas temidas; simultaneidad; contracción-miedo; de lo temido a lo deseado); la soledad (aprender la despedida, los personajes y los lugares ausentes; diálogo con lo perdido y el reencuentro; el diálogo interior); los vínculos (el encuentro en el aquí-ahora, conflicto generacional; la violencia como vínculo; la sexualidad), la creación (el proyecto, el tema del futuro; uso de disfraces y máscaras; música, danza y esquema corporal; el camino nuevo y juego con lo imprevisto). Las opciones horarias son: viernes de 19 a 22 o sábados de 14 a 17, en la Escuela: Rivadavia 3482, cerca de Once, en la Ciudad de Buenos Aires. Yo vivo también ahí. Tengo mi escuela y mi casa. Me resulta práctico. Y también voy a dar un curso ahora en agosto.

–¿De qué se trata ese curso?

–Se llama Curso de Primeros Auxilios Psicológicos. Es un curso teórico práctico en cuatro módulos (cuatro meses) destinado a quienes deseen adquirir conocimientos o necesiten técnicas para resolver situaciones conflictivas, tanto en una escuela, en un hospital, en la comunidad o en familias. Puse dos opciones horarias para que le quede cómodo a la gente que trabaja o estudia otra carrera y tiene que organizar sus horarios. Lo daré los martes de 10 a 13 o de 19 a 22 y consta de cuatro módulos.

–¿Y la carrera de Psicología Social comienza en su escuela cada año en marzo?

–También pusimos un primer año intensivo que empieza ahora en agosto para los que quieran comenzar ya. De agosto a diciembre es el primer año y en marzo del año próximo siguen la carrera normalmente. Se pueden poner en contacto para pedir informes en el mail: mirthaviamonte@hotmail.com Tengo muchos alumnos no sólo acá, en Buenos Aires, sino en las distintas sedes del interior, en Córdoba, Bahía Blanca, Neuquén y algunas otras. Para quien quiera comunicarse en La Plata con la Escuela de Psicología Social puede escribir a escuelamirthaviamonte@hotmail.com o llamar al teléfono: (0221) 15-4089-6911. En Tigre pueden llamar al 4684-1162 y la web de la Escuela de Psicología Social de Tigre es www.psicologiasocialtig.com.ar o el celular: (011) 15-6484-9117 y la Escuela de Psicología Social de Patagonia Norte tiene su página web también: www.surpsicosocial.com.ar.

–En Buenos Aires usted creó muchas instituciones de ayuda comunitaria, ¿podemos dar algunas direcciones y teléfonos para los que quieran colaborar como voluntarios o para el que necesite ser asistido de una u otra forma?

–¡Sí, claro! Hay muchos jóvenes y no tan jóvenes que ayudan y son solidarios. Desde hace muchos años funciona El Bancadero, una mutual de asistencia psicológica. El teléfono de El Bancadero es 4865-0923 y el horario de atención es de 16 a 20. El mail es: elbancadero@hotmail.com. Por otro lado están funcionando “las oyitas”, que son una red de ollas populares para chicos organizadas por sus madres en asentamientos y villas. Para conocer en detalle estas “oyitas” pueden ingresar en mi página o en la página web: www.oyitas.org.ar. Para la reparación de las redes comunitarias proponemos un enfoque en socioterapia y especialmente en técnicas de autogestión comunitaria con la utilización de estrategias alternativas.

–Conocí personalmente esa casona cuando fui al Bancadero en la década del ‘80 para hacerle un reportaje y vi la cantidad de gente que acudía para ser asistida.

–El Bancadero es totalmente autogestivo y es una prueba de que cuando se quiere hacer algo se puede. Si en un principio se hubiera contado como proyecto, la experiencia Bancadero no se hubiera realizado nunca porque habrían dicho que era imposible, lo habrían creído una cosa absurda e impracticable. Era el último año de la dictadura militar, estaba el general Bignone y había muchas personas en crisis que estaban realmente muy mal. Fue en ese momento cuando se me ocurrió crear un centro de salud mental alternativo, porque en ese momento no había ninguno y si alguien hacía algo así, obviamente la dictadura lo cerraba. Al comienzo se llamó Cooperativa de Salud Mental y funcionó en una vieja casona de la calle Gascón a la que arreglamos a pulmón poco a poco. No éramos unos improvisados, teníamos mucha experiencia en trabajo alternativo. Con nosotros estaban Tato Pavlovsky y Fernando Ulloa, entre otros.

lunes, 26 de julio de 2010

Curso: “DISCAPACIDAD Y VEJEZ: UNA MIRADA INTERDISCIPLINARIA”


ORGANIZAN ESTA ACTIVIDAD:

- UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA – COMISIÓN UNIVERSITARIA SOBRE DISCAPACIDAD /

- PROYECTO DE EXTENSION Capacitación a equipos interdisciplinarios: discapacidad y vejez: saldando deuda pendiente de la U.N.L.P. (Acreditado por la UNLP)

FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN:

Rectorado de la Universidad Nacional de La Plata: Calle 7 e/47 y 48. Sala de Consejo Suerior.

Se realizará un encuentro por mes los días sábados:

Fecha de inicio: 21 de agosto

Fecha de finalización: 20 de noviembre

DESTINATARIOS:

Profesionales (trabajadores sociales, sociólogos, psicólogos, profesores de educación física, musicoterapeutas, terapistas ocupacionales, acompañantes terapéuticos, médicos y otros profesionales interesados) responsables y/o integrantes de equipos técnico-profesionales:

· De Instituciones especificas que trabajen con personas adultas mayores y/o discapacidad (centros de día, residencias geriátricas, entre otras).

· Del sistema de salud en cualquiera de sus niveles.

· De Áreas de Desarrollo Social del ámbito Municipal, Provincial o Nacional.

· De Obras Sociales.

OBJETIVOS DEL CURSO:

Reflexionar acerca de los cambios de paradigmas y los avances en el campo de la discapacidad.

Revisar conceptos gerontológicos e incorporar conocimientos teóricos y prácticos acerca del proceso psicosocial del envejecimiento y la discapacidad.

Desarrollar e incorporar herramientas para la gestión de las organizaciones.

Orientar actitudes y habilidades tendientes a favorecer la articulación y el trabajo interdisciplinario.

MODALIDAD: Semi-presencial

DURACIÓN: El curso tiene una duración de 4 meses, con un (1) encuentro por mes, totalizando 22 hs. presenciales y 8 Hs. Semi-presenciales

Equipo Docente: Sandra Katz, Cecilia Fígari, Jorge Paola, María A. Terzaghi, Marina Canal, María Bonicatto, Mariano Cardelli, Daniela Larocca, Analía Criado, Ma. Nair Tordó, Paula Danel y otros de amplia trayectoria en el campo específico.

CERTIFICACION: La Comisión Universitaria de Discapacidad extenderá un certificado de APROBACIÓN a aquellos cursantes que hayan concurrido al 80% de las actividades presenciales y realicen el Trabajo Final. Y Certificará la concurrencia de quienes no realicen el trabajo final.

INFORMES E INSCRIPCION:

Inscripción: se realizará únicamente por correo electrónico antes del 10 de Agosto de 2010

Correo electrónico: curso.discapacidadyvejez@gmail.com

EVALUACION: Para obtener la certificación de aprobación del curso, los participantes deberán asistir al 80% de las clases presenciales y realizar un trabajo práctico de análisis institucional.

CUPOS LIMITADOS - ACTIVIDAD NO ARANCELADA


DIPLOMATURA EN POLÍTICA Y GESTIÓN DE LA DISCAPACIDAD.

La Diplomatura en Política y Gestión de la Discapacidad, dirigida por la Dra. Silvia Troccoli, está destinada a la capacitación de Recursos Humanos para la gestión de los diferentes servicios que conforman los sistemas de atención a la discapacidad desde la perspectiva de la integración social.

La Diplomatura tiene como objetivos generales:

- Fortalecer la capacidad de los recursos humanos en la apropiación de principios, conceptos y técnicas de gestión económica, administrativa y legislativa, en organizaciones abocadas a la problemática de la discapacidad.

- Abordar la problemática de la administración de la salud a fin de desarrollar propuestas de aplicación directa vinculadas con la discapacidad.

- Propiciar nuevos enfoques inclusivos que, partiendo de la rehabilitación, faciliten el acceso a la educación, el trabajo y el deporte como ejes fundamentales de la integración social.

- Capacitar para la aplicación de políticas y programas vinculados a la discapacidad que privilegien la democratización y la inclusión en materia de gestión social.

Inicia la 2º Quincena de Agosto 2010. Horario y lugar: Sábados de 9 hs. a 17 hs.
- Instituto Universitario del Gran Rosario.
Carga horaria total: 168 horas (168 totales de Módulos + 32 del trabajo final integrador).

Informes e Inscripción: Instituto Universitario del Gran Rosario
Corrientes 1254 – Rosario. Teléfono: 0341 – 411 0506 Int. 215
diplomatura@iugr.edu.ar

Convocatoria: Investigaciones y presentaciones de usabilidad, accesibilidad y/o diseño inclusivo - Diseño para todos


Hola a todos, estamos preparando el evento "Diseño para Todos", organizado por la Asociación de Profesionales de la Usabilidad (UPA Argentina), la Asociación de Diseño de Interacción (IXDA Buenos Aires), The Internet Society (ISOC) y profesionales independientes.

El mismo se realizará en el marco del Día Mundial de la Usabilidad y el Festival de Diseño de Buenos Aires, el día 29 de octubre de 2010 en la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y estará orientado a diseñadores, arquitectos, publicitarios, gerentes de proyectos, instituciones educativas, asociaciones de accesibilidad, profesionales y estudiantes, entre otros, relacionados con la temática.

Llamamos a profesionales, diseñadores, desarrolladores, docentes e investigadores que deseen exponer papers y/o posters afines con diseño inclusivo, acccesibilidad y usabilidad.

El inicio de la convocatoria será el 07/07/10 donde se realizará la comunicación formal, con información de quienes realizarán la revisión del material, formato de las presentaciones, modalidad de entrega y se publicará toda la información pertinente. La fecha límite de entrega de las presentaciones está fijada para el 02/08/10

Si tenes material que creas que esta bueno para compartir, queremos conocer tu investigación.

Preparate!

"Evento Diseño para Todos"
Contacto de prensa: Andrea Kapusta – andy@andyka2- 0.com


Segunda edición del Curso de Posgrado “Retos Actuales de los Derechos Humanos”


La fecha prevista de inicio es la del lunes 23 de agosto de 2010, y la de culminación el lunes 25 de noviembre de 2010. El curso, que brinda puntaje, se dictará en 15 sesiones, en la sede de la Facultad de Derecho de la Unmdp.


Por segundo año consecutivo, el Centro de Investigación y Docencia en Derechos Humanos “Alicia Moreau” de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata, en colaboración con el Instituto de Derechos Humanos “Bartolomé de las Casas” de la Universidad Carlos III de Madrid, realiza el Curso de Posgrado “Retos Actuales de los Derechos Humanos” con el objetivo de ofrecer una introducción general y transversal a la teoría general de los derechos humanos, proporcionando a la vez herramientas de implementación a nivel práctico.

El curso se encuentra destinado a la formación de profesionales que se desempeñen o pretendan desempeñar en el ámbito de los derechos humanos desde diversas disciplinas, como asimismo a la capacitación de docentes que impartan asignaturas relacionadas con la materia. Está destinado a graduados universitarios, docentes de las escuelas de policía provincial –nivel oficiales y suboficiales, Agentes municipales que tengan a su cuidado ciudadanos en situación vulnerable –mujeres golpeadas; enfermos terminales; etc; Agentes sociales en general y Docentes de las escuelas de nivel Municipal.

Se trata de un curso de postgrado de carácter presencial que otorga 4 (cuatro) UVACS, según el siguiente detalle: 60 horas totales (36 horas teóricas 3 UVACS, 24 horas teórico práctico 1 UVACS), 15 sesiones de 4 horas (2,5 horas teóricas, 1,5 hora teórico práctico)

Los días y horarios de cursada serán los lunes de 14 a 18 hrs. y las clases se llevarán a cabo en la sede de la Facultad de Derecho de la UNMdP. La pre-inscripción debe hacer por medio de correo electrónico a la dirección de posgrado posgrado@ciddhmdp.org detallando: nombre y apellido completo, DNI, domicilio, email, y modalidad de pago.

El curso de postgrado contará con la participación de profesores de destacada trayectoria provenientes del ámbito local, así como de Universidades y Centros del ámbito nacional y del extranjero.

La secretaría del curso responderá todo pedido de información o consulta a través de una dirección de correo electrónico (posgrado@ciddhmdp.org), y también de modo presencial en el horario de 9 a 14 horas, de lunes a viernes, en la sede del CIDDH, en el 8vo. piso de la Facultad de Derecho. También puede comunicarse directamente al teléfono (0223) 491-1376

viernes, 16 de julio de 2010

Apertura e inicio de la carrera: “Licenciatura en Rehabilitación Visual”


El Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), en convenio con el Servicio Nacional de Rehabilitación (SNR), pone en conocimiento de Uds., la apertura e inicio de la carrera: “Licenciatura en Rehabilitación Visual”, dentro de un contexto universitario, teniendo por objetivo, formar profesionales idóneos y capacitados para la atención especializada de personas con Baja Visión.


La apertura de esta especializaciòn a nivel universitario no existe en el paìs, por otro lado la magnitud del problema que presenta la poblaciòn con dificultades de visiòn, obligan al mundo cientìfico, a estudiar la manera de maximizar tecnologìa y mètodos que optimicen la busqueda de soluciones a los problemas especìficos. Aparece asì una nueva actitud frente a la discapacidad visual y, un cambio, tanto en la planificaciòn terapeùtica, como en los mètodos de trabajo y formaciòn profesional.


La posibilidad de realizarla en forma semipresencial, permitirà que los interesados en todos los puntos del paìs que trabajan en este campo puedan acceder a una formaciòn acadèmica a nivel universitario.

sábado, 29 de mayo de 2010

CURSO DE POSTGRADO ‘RETOS ACTUALES DE LOS DERECHOS HUMANOS’-SEGUNDA EDICIÓN

Comienza la inscripción
La fecha prevista de inicio es la del lunes 23 de agosto de 2010, y la de culminación el lunes 25 de noviembre de 2010. El curso, que brinda puntaje, se dictará en 15 sesiones, en la sede de la Facultad de Derecho de la Unmdp.


Por segundo año consecutivo, el Centro de Investigación y Docencia en Derechos Humanos “Alicia Moreau” de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata, en colaboración con el Instituto de Derechos Humanos “Bartolomé de las Casas” de la Universidad Carlos III de Madrid, realiza el Curso de Posgrado “Retos Actuales de los Derechos Humanos” con el objetivo de ofrecer una introducción general y transversal a la teoría general de los derechos humanos, proporcionando a la vez herramientas de implementación a nivel práctico.

El curso se encuentra destinado a la formación de profesionales que se desempeñen o pretendan desempeñar en el ámbito de los derechos humanos desde diversas disciplinas, como asimismo a la capacitación de docentes que impartan asignaturas relacionadas con la materia. Está destinado a graduados universitarios, docentes de las escuelas de policía provincial –nivel oficiales y suboficiales, Agentes municipales que tengan a su cuidado ciudadanos en situación vulnerable –mujeres golpeadas; enfermos terminales; etc; Agentes sociales en general y Docentes de las escuelas de nivel Municipal.

Se trata de un curso de postgrado de carácter presencial que otorga 4 (cuatro) UVACS, según el siguiente detalle: 60 horas totales (36 horas teóricas 3 UVACS, 24 horas teórico práctico 1 UVACS), 15 sesiones de 4 horas (2,5 horas teóricas, 1,5 hora teórico práctico)

Los días y horarios de cursada serán los lunes de 14 a 18 hrs. y las clases se llevarán a cabo en la sede de la Facultad de Derecho de la UNMdP.

El costo de la matrícula para los graduados es de $ 800. La misma puede ser abonada en un solo pago o mediante la modalidad en cuotas. En este caso deberá abonarse la suma de $ 200 al momento de la inscripción, y seis cuotas de $ 100 cada una a lo largo del curso.

La pre-inscripción debe hacer por medio de correo electrónico a la dirección de posgrado posgrado@ciddhmdp.org detallando: nombre y apellido completo, DNI, domicilio, email, y modalidad de pago.

De esta manera la Facultad de Derecho emitirá una boleta de pago que será enviada por email al pre-inscripto, para que dentro de las 72 horas se haga el pago en cualquier sucursal de “RapiPago”.

El curso cuenta con auspiciantes a nivel internacional como la Universidad del Externado de Colombia, Universidad Pontificia de Perú, Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, Departamento de Ciencias Políticas y Sociales, Facultad de Derecho, UNMDP, Departamento de Derechos Humanos y Garantías, Facultad de Derecho, UNMDP, Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo (AECID), Dirección General de Promoción de la Igualdad y de Prevención de la Discriminación del Municipio de General Pueyrredón, Buenos Aires, Argentina, Fundación Aequitas, España, Vicerrectorado de Relaciones Internacionales e Institucionales de la Universidad Carlos III de Madrid, España.

Algunas de las temáticas a trabajar durante el segundo cuatrimestre serán: Concepto y fundamento de los Derechos humanos, Democracia y Derechos Humanos, Bioetica y Derechos Humanos, Niñez y Derechos Humanos, La exigibilidad de los derechos económicos, sociales y culturales, Discapacidad, Cooperaciòn al desarrollo, pobreza y derechos humanos, Pueblos originarios, Los derechos humanos de las personas mayores; entre otros.

El curso de postgrado contará con la participación de profesores de destacada trayectoria provenientes del ámbito local, así como de Universidades y Centros del ámbito nacional y del extranjero.

La secretaría del curso responderá todo pedido de información o consulta a través de una dirección de correo electrónico (posgrado@ciddhmdp.org), y también de modo presencial en el horario de 9 a 14 horas, de lunes a viernes, en la sede del CIDDH, en el 8vo. piso de la Facultad de Derecho. También puede comunicarse directamente al teléfono (0223) 491-1376.

jueves, 18 de marzo de 2010

“II JORNADAS DE DIFUSIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD”


Buenos Aires, 16 de Marzo de 2010 Tengo el agrado de dirigirme a Ud., en mi carácter de Presidenta de la Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas Discapacitadas – CONADIS - a fin de invitarlo/la a participar de las II Jornadas de Difusión y Seguimiento de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad cuyo programa adjunto y que organiza el Comité Asesor de esta Comisión Nacional el día 23 de marzo próximo.
Estas II Jornadas de Difusión y Seguimiento de la Convención se realizan en el marco de la campaña de concientización que viene desarrollando esta Comisión Nacional desde el año 2009, cuya primera instancia se orientó a los Funcionarios del Gobierno Nacional, Provincial y Municipal. En esta ocasión y no obstante se participe a los funcionarios de Gobierno, se orientan a las Organizaciones de la Sociedad Civil y, en razón de ello la temática que aborda.
La actividad se celebrará en el Salón Auditorio del Edificio de Jefatura de Gabinete de Ministros – Av. Julio A. Roca 782, 1 SUBSUELO.
Agradeciendo anticipadamente su amable atención, y esperando su confirmación, lo/la saludo con mi más distinguida consideración.
Lic. Raquel Tiramonti Lugar: JEFATURA DE GABINETE DE MINISTROS, Salón Auditorio, 1er Subsuelo. Avda. Roca 782. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Inscripciones: nombre completo y DNI a: prejornadas2010@gmail.com PREJORNADAS PRESENCIALES. Martes 23 de marzo de 2010 Destinatarios: ONGs de todo el país, Funcionarios de los tres poderes del Gobierno Nacional, Provincial y Municipal de la República Argentina. 9,30 hs. Acreditación 10,00hs. Presentación a cargo de Autoridades del GOBIERNO NACIONAL y de un representante de las ONGs integrante del Comité Asesor de la COMISIÓN NACIONAL ASESORA PARA LA INTEGRACIÓN DE PERSONAS DISCAPACITADAS (Co.N.A.Dis.) 10,30 hs. Panel de Expertos: Informe Nacional de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. - “Normativas relativas al Seguimiento de la Convención”, Sra. Jefa de la Secretaría para la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad, Naciones Unidas, Da. Akiko Ito - “La importancia de Estadística y Recolección de Datos para la Evaluación y el Seguimiento de Programas Nacionales”, Sra. Aleksandra Posarac, Banco Mundial. - Moderadora: Sra. Secretaria General de la COMISIÓN NACIONAL ASESORA PARA LA INTEGRACIÓN DE PERSONAS DISCAPACITADAS, Prof. Silvia Bersanelli. - Preguntas y Respuestas 12,00.hs. Mesa Redonda: El rol de la sociedad civil en el Seguimiento de la Convención Integrantes de la Mesa: - Dr. Facundo Chávez Penillas, Vicepresidente, Red Latinoamericana de Organizaciones No Gubernamentales de Personas con Discapacidad y sus Familias (RIADIS) - Representante del Comité Asesor de la Co.N.A.Dis - Sra. Tanya Barron, Directora Internacional, Leonard Cheshire International - Dr. William Rowlan, Unión Mundial de Ciegos. - Sudáfrica - - Moderadora: Sra. Maria V. Reina, Directora Ejecutiva, Alianza Global para la Discapacidad y el Desarrollo (GPDD) 13, hs. Receso para almuerzo. 14,30 a 16,30 hs. Taller sobre Informe Nacional de la Convención Internacional sobre los Derechos de las personas con discapacidad. Coordinado por la Sra. Jefe de la Secretaría para la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad, Naciones Unidas, Sra. Akiko Ito. 16,30 a 17,15 hs. Presentación de la Alianza Global para la Discapacidad y el Desarrollo (GPDD). María Verónica Reina, Directora Ejecutiva, Alianza Global para la Discapacidad y el Desarrollo (GPDD) 17,30. hs. Cierre de la Prejornada de las “II Jornadas de Difusión y Seguimiento de la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad”. Autoridades Internacionales y Nacionales Públicas y Representante del Comité Asesor de la Co.N.A.Dis.

miércoles, 17 de febrero de 2010

GRUPO DE TEATRO INTEGRADO " HASTA LAS MANOS"


Hanaa y Leila: Toda mujer sin importar su fisico o edad puede aprender a bailar esta maravillosa danza"


martes, 16 de febrero de 2010

Curso de Asistentes en Discapacidad 10 (Salida Laboral)

Está abierta la inscripción para participar de este curso los sábados de 10 a 13 hs. en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, Puán 480, Ciudad de Buenos Aires, a cargo del equipo multidisciplinario de la Fundación Artistas Discapacitados.

Inicio: 10 de Abril de 2010, 10 hs.

Duración: 5 meses - Sábados de 10 a 13 hs.

Preinscripción: AQUÍ para confirmar la inscripción definitiva (reservar vacante lo más pronto
posible).

Inscripción: Sábados 14, 20 y 27 de Marzo de 10 a 12 hs. en el aula 148
de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, Puán 480,
Ciudad de Buenos Aires.

Informes: (011) 4941-2323 - Fundación Artistas Discapacitados
Arancel: $120.- por mes - Descuento a grupos.
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más detalles en http://www.pa.integrando.org.ar/asistentes/asistentes_presencial.htm


jueves, 4 de febrero de 2010

San Luis - Curso gratuito de informática

La Dirección de atención a las diversidades, de la Municipalidad de San Luis, invita a las personas ciegas y disminuidas visuales de nuestra comunidad a participar del curso gratuito de informática que ha sido especialmente diseñado Paraniños, jóvenes y adultos.

El mismo se llevará a cabo en las instalaciones de la Biblioteca del Círculo de Oficiales de la Policía de la provincia Inspector Mayor Ramón Valdéz, sito en 25 de mayo 1066, y será dictado por el Sr. Pablo Castañeda a partir del 15 de febrero próximo.

Este curso brindará las herramientas necesarias para que una persona ciega o disminuida visual severa pueda manejar de modo independiente una computadora, lo que beneficiará especialmente a aquellos que están estudiando.

Por mayor información e inscripciones, comunicarse al (02652) 15402251, o al email:pablojcasta@yahoo.com.ar o cursomuni@yahoo.com.ar


martes, 26 de enero de 2010

CURSO INTENSIVO “LA LENGUA DE SEÑAS COMO FACTOR DE INTEGRACIÓN EN LA FAMILIA Y LA ESCUELA” en JUJUY

Dirigido a familiares, amigos de personas sordas, docentes y estudiantes en general.


Se abordará la importancia de la lengua de señas como Lengua primera en la persona sorda y la necesidad de su aprendizaje por parte de la sociedad oyente, especialmente el entorno familiar/escolar.


Nociones básicas de la Lengua de Señas Argentina (L.S.A.).

Modalidad: Aula-taller en módulos teórico-prácticos

Duración: 1 MES. INICIA Viernes 5 de febrero hs 16:00. Viernes en 2 comisiones: de 16 a 18 y de 18 a 20 horas. En la sede de Fundación Séptimo Arte – INDEPENDENCIA 187 - Centro

Cupos limitados.


Informes e inscripciones en: *news.sordos@yahoo.com.ar*

Fundación Séptimo Arte - Independencia 187 - Centro

Teléfono: 0388 4310783.

Prof. Natalia Mamaní


Fuente: INADI

lunes, 18 de enero de 2010

Lenguaje de señas - Curso gratuito

Está abierta la inscripción para el ciclo lectivo 2010 del IFTS (Instituto de Formación Técnica Superior) N º 27 que dicta la Tecnicatura Superior en Interpretació n de Lenguaje de Señas Argentina, Gratuita única carrera con título oficial que Permite a los egresados desempeñarse como intérpretes en los ámbitos judiciales, educativos, de salud y de medios de comunicación.


Para información e inscripción los interesados tienen que dirigirse a Av.Asamblea 1221 - Ciudad de Buenos Aires, Argentina, en el horario de 19 a 21.Teléfono (5411) 4923-0115 (5411) 4923-0115.


A principios de este año esta escuela estuvo a punto de cerrar sus puertas por falta de alumnos. La colaboración de todos ustedes Hizo que la escuela siguiera adelante. Ahora, al cierre de este año lectivo, es que les pido si pueden publicarlo o reenviarlo A sus contactos, para que esta escuela no mantenga el cierre sus puertas y brindando La formación en esta carrera con titulo oficial y gratuita y de gran ayuda para la comunidad.



Les paso los datos de Damián Rizzi, por si alguien necesita contactarse con Damián, es un jefe de prensa del área de cine y quien es a favor este pide.Desde ya muchas gracias.
MarisaDATOS DE DAMIAN RIZZI(5411) 4432-1772 (5411) 4432-1772 15-5578-3901 15-5578-3901

 
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