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martes, 18 de enero de 2011

SABADO 15/01/11 EN SOMOS TODOS DIFERENTES

Nos visitaron en el estudio:

- Alejandra Lobelos Directora de dos escuela del Partido de 3 de febrero
- Lic. Agustin Pizzichini especialista en software libre aplicado a la educacion, creador de www.tecnopli.com.ar un portal donde se aplican "las nuevas tecnologias de la informatica como recurso didactico y factor de inclusion escolar, social y formacion ciudadana"
- Maria Emilia Aiskorbe docente jubilada y miembro de "Las Cristinas"
- Pablo Yotich director y actor de la pelicula "El Abismo....Todavia estamos" a estrenarse el proximo 24 de marzo de 2011 en la plaza de mayo y que recorrera todo el pais presentandose en las plazas de cada ciudad
- Ariel Pais flamante productor de cine miembro del equipo de El Abismo
- Alberto Lettieri, Doctor en Historia, profesor universitario
- Luciana Litvin estudiante de locucion y "la voz del programa"

Un homenaje a Maria Elena Walsh (QEPD) y muchas sorpresas mas en este UTIL PROGRAMA DE RADIO!!!

Si te lo perdiste, haz click aqui para escuchar el programa completo:

viernes, 14 de enero de 2011

NEUQUÉN – CONVENIO PARA MEJORAR LA ACCESIBILIDAD DE VIVIENDAS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD


Las autoridades del Instituto Provincial de Vivienda y Urbanismo -IPVU- entregaron 48 aportes financieros para la adecuación de viviendas de personas con discapacidad. El convenio establece que serán beneficiadas 7 asociaciones civiles. Este acuerdo busca promover "cambios en los valores y conductas sociales tendientes a generar actitudes solidarias y articulando mecanismos de colaboración con el propósito de que grupos de familiares y personas pertenecientes a la asociación, puedan realizar el mejoramiento de sus unidades habitacionales, permitiendo así que las mismas sean dignas y funcionales a las necesidades de los mismos y de sus grupos familiares". Los aportes están contemplados en un acuerdo marco de cooperación institucional, firmado entre el IPVU y las asociaciones. La ayuda se destinará a reacondicionar las viviendas donde residen las personas con alguna discapacidad vinculadas a cada organización. Fuente: www.rionegro.com.ar

domingo, 28 de noviembre de 2010

Colocan “oídos biónicos” a una beba de un año

Los 14 meses de vida es un momento digno para la sorpresa. Sin embargo, para Emilia la novedad fue aún mayor, ya que hace tan solo 15 días pudo escuchar sonidos por primera vez. Nacida con un cuadro de sordera profunda, pudo oír tras la colocación de implantes cocleares de manera simultánea en ambos oídos.

“Los dispositivos fueron implantados hace un mes y medio, cuando Emilia tenía apenas un año, la edad mínima para recibir este tipo de procedimiento”, declaró a DocSalud.com el doctor Vicente Diamante, encargado de la intervención que se llevó a cabo en el Centro de Implantes Cocleares, que funciona en el Instituto Superior de Otorrinolaringología (ISO).

El Nucleus 5, implantado a la beba, mide 3,9 milímentros y es un 40% más chico que los que se utiliza de forma habitual. De hecho, es el modelo más pequeño disponible en el mundo y el más adecuado para niños de la edad de Emilia. Otra de las ventajas del dispositivo es que “posee un control remoto con un visor para que padres y maestras puedan chequear el volumen y si al aparato le falta batería”, sostuvo el especialista.

Esta especie de “oído biónico” toma la palabra, la procesa, la codifica y la transforma en estímulo eléctrico, es decir, “actúa de la misma forma que la cóclea, el oído interno del hombre”, señaló Diamante para luego agregar que cuando esta área “no funciona o está lesionada, provoca sordera profunda en un 98% de los casos”.

Luego ese estímulo eléctrico se dirige al “nervio auditivo sano y hace su recorrido hasta la corteza cerebral, donde se interpreta”. Según aclaró el doctor, este proceso se hace durante un período llamado “crítico” de máxima capacidad neuronal.

“Cuanto antes se implante, mejor”

La edad en la que Emilia recibió el implante no sólo es la mínima sino que también es “la ideal”. Es que, en palabras de Diamante, cuanto antes se coloque el dispositivo, más rápido y mejor será el desarrollo del lenguaje. Incluso señaló que cuando la beba cumpla dos años “tendrá la misma capacidad de comunicarse que un niño de su edad que nació sin ningún problema”.

Tampoco habría que preocuparse de cambiar el dispositivo, ya que esta fabricado para durar 70 años y poseen una confiabilidad a largo plazo de un 99%.

Hace dos semanas la profesora Norma Pallares, del Instituto de Implantes Cocleares, fue la encargada de conectar el “oído biónico” por primera vez, con la presencia de los emocionados padres y también del doctor Diamante. “Fue una experiencia fantástica, pudimos ver la sorpresa en la cara de Emilia. Su mirada, su respiración y sus movimientos transmitían la alegría de escuchar por primera vez. Incluso se marcaba el oído con el dedo índice, como una manifestación de placer hacia una vivencia tan nueva”, concluyó el médico.

Celina Abud

sábado, 13 de noviembre de 2010

III FORO INTERNACIONAL DE LAS SOCIEDADES DIGITALES

Los días 17, 18 y 19 de noviembre se realizará en el Salón Manuel Belgrano de la Cancillería Argentina (Esmeralda 1212, Buenos Aires ) la tercera edición del Foro de Sociedades Digitales, el evento que reúne a referentes del sector académico, político y empresarial de Latinoamérica, España y Estados Unidos para el debate de los temas de agenda digital mas importante de la República Argentina.

Entre los panleistas se destacan nombres como los de Héctor Timerman. Ministro de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional, Carlos Tomada. Ministro de Trabajo de la Nación; Culto de la República Argentina; Florencio Randazzo Ministro del Interior de la República Argentina; Sergio Urribarri. Gobernador de la Provincia de Entre Ríos; Juan Manuel Abal Medina. Secretario de la Gestión Pública; Diego Bossio. Director Ejecutivo de ANSES. Rafael Estrella. Embajador de España en Argentina; Osvaldo Nemirovsci. Coordinador General del Consejo Asesor del Sistema Argentinos de Televisión Digital; Tristan Bauer. Presidente de Radio y Televisón Argentina; Gabriel Mariotto. Titular de la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual; Martín García. Presidente de Télam; Sandra Russo. Periodista. Panelista del Programa 6, 7, 8; Eduardo Thill. Subsecreatario de Tecnologías de Información.

La cita será en el Ministerio de Relaciones Exteriores, será abierta al público y de caracter gratuito, con inscripción previa (400 cupos - limitados). Se entregará certificado de asistencia a quienes lo soliciten.-

Para mayor información e inscripciones: www.sociedadesdigitales.com/sd10

viernes, 5 de noviembre de 2010

El SENADO CONVIRTIO EN LEY PROYECTO PARA QUE PERSONAS CON DISCAPACIDAD ACCEDAN A PÁGINAS WEB

03/11/2010 20:00 - Télam - Cable de Noticias

Buenos Aires, 3 de noviembre (Télam).- El senador porteño por el Frente para la Victoria, Daniel Filmus, celebró la aprobación del proyecto para que las personas con discapacidad puedan acceder a la información de las páginas Web, que el Senado convirtió en ley esta tarde.
Hoy dimos un paso más en la conquista de los derechos ya que el objetivo central de esta ley es garantizar la posibilidad de acceso a las Tecnologías de la Comunicación y la Información (TIC‘s) absolutamente para todos, señaló Filmus.
Agregó que las nuevas tecnologías no democratizan el acceso a la información, lo que democratiza son las políticas que utilizan los Estados a los efectos de que esas tecnologías puedan llegar a todos. Cuando el Estado no defiende fuertemente estos aspectos, las nuevas tecnologías amplían más la brecha entre los que tienen acceso a ellas y los que no, reflexionó Filmus.


El titular del INADI, Claudio Morgado, impulsor del proyecto cuando era diputado nacional explicó que la ley propone que tanto los entes del Estado como las empresas privadas relacionadas a la actividad pública respeten en el diseño y desarrollo de sus sitios en Internet, los estándares acordados internacionalmente para facilitar el acceso a los contenidos para todas las personas sin excepciones, con independencia de sus capacidades perceptuales y motrices.
En este sentido, la aplicación de esta norma implica mejoras sustanciales en el acceso a la información no sólo para las personas con discapacidades, sino también para otros grupos sociales vulnerados, como los adultos mayores y personas en situación de pobreza, concluyó Morgado. (Télam).-

Cristina Ponce

Delegación en Entre Ríos del INADI -

Gracias por su atenta lectura

INADI / Entre Ríos: 25 de Mayo 114 - Teléfono 0343- 4232034 - e mail entrerios@inadi.gov.ar

Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo
Ministerio de Justicia, Seguridad y Derechos Humanos
www.inadi.gov.ar


El INADI tiene a disposición la línea telefónica gratuita 0- 800 - 999- 2345 durante las 24 horas para brindar un servicio de asesoramiento sobre actos de discriminación.

sábado, 11 de septiembre de 2010

SABADO 11/09/10 EN SOMOS TODOS DIFERENTES


LA BUSQUEDA DEL CONOCIMIENTO DEL “LIBRO GORDO A WIKIPEDIA” MITOS Y VERDADES

Hablamos telefónicamente con:

Patricio Lorente, es prosecretario de Bienestar Universitario en la Universidad Nacional de La Plata. Se comprometió con los proyectos de Wikimedia a partir de Wikipedia a comienzos de 2005 y dos años más tarde fue nombrado bibliotecario. Fue uno de los principales impulsores de la creación y desarrollo de Wikimedia Argentina, electo primer presidente de Wikimedia Argentina por unanimidad para el período 2007-2009. Asistió en representación del grupo a las ediciones 2007 y 2008 de Wikimanía y fue uno de los referentes del comité organizador de Wikimanía 2009, realizada en Buenos Aires. Fue reelecto una vez más por unanimidad para el período 2009-2011.

Nos visitan en el estudio:

Pepe Robles abogado especializado en tematica del trabajo, wikipedista, creador de Mordiscote, Mordiscote es un tipo como vos, que labura, se divierte y lucha como vos, pero que es muchiiiisimo más viejo que vos. No creerías las cosas que se aprenden viviendo. Sus mordiscos se encuentran desparramados como migas, en asados de borrachos, libros invendidos, provocaciones de oficina, manuscritos ilegibles, mateadas de mates lavados, servilletas arrugadas y otros tipos de trabajos perdidos de los que solo queda algún rastro en las sonrisas de algunas compañeras y compañeros.; Director de Contenidos de www.radiotrabajo.com; musico de ocasion y un verdadero “libro gordo” en persona, acompañado de su hija y flamante LOCUTORA DE RADIO TRABAJO, Luciana Litvin, estudiante de Escuelas Eter

Enrique A. Chaparro | Usuario en los proyectos Wikimedia: Cinabrium es licenciado en Ciencias Matemáticas en la Universidad de Buenos Aires y especialista en seguridad de sistemas de la información. Participa en los proyectos Wikimedia desde fines de 2004 y tiene una larga trayectoria en defensa del software y el conocimiento libre, habiendo participado en varias asociaciones afines. Asistió a la edición 2005 de Wikimanía, realizada en Fráncfort. Fue vicepresidente de Wikimedia Argentina durante el período 2007-2009. Actualmente se encarga de la Secretaría de Relaciones Institucionales, encargada de administrar los lazos con otras asociaciones del ámbito del conocimiento y la cultura libre.

Leticia Bacci, actriz, cantante y directora de la obra e tetatro "Gravedad" del autor argentino Sergio Bizzio, que versa sobre "Tres astronautas argentinos son enviados al espacio en una misión clandestina: Destruir La Luna".

DIRECCION GENERAL: LETICIA BACCI
PUESTA EN ESCENA: LETICIA BACCI
ELENCO Y PERSONAJES:
  • DI BLASI, JUAN PABLO - ULLOA
  • MUGUELAR, ARIEL - MARCIANO
  • PAEZ, MARIA LUZ - RODULFO
  • VIZCAINO, GUSTAVO - DELGADO
Para mayor información visite el sitio www.franoisette.com.ar o envíe un mail
info@franoisette.com.ar

Si te lo perdiste haz click aqui para escuchar el programa completo o a las 22.00 hs escuchalo por www.radiotrabajo.com:

Somos todos diferentes 11-09- 10.mp3

martes, 22 de junio de 2010

Cipolletti - JORNADAS DE SISTEMATIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS

Los días 25 y 26 de junio se realizarán las JORNADAS DE SISTEMATIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS conmemorando el 10º aniversario del seminario HACIA UNA SOCIEDAD CON TODOS de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNComahue.

Las mismas han sido declaradas de interés por la Honorable Legislatura de Rio Negro, las Municipalidades de Cipolletti, Gral. Fdez Oro, Gral. Roca y Villa Regina hasta este momento

En el primer día que se desarrollará en la CENTRO CULTURAL MUNICIPAL de Cipolletti, la Dra. Mercedes Gagneten, aplicando la metodología por ella creada, sistematizará las reseñas que las instituciones dedicadas a la atención de personas con discapacidad relazarán. ADANIL y el Programa de salud escolar en Escuelas Especiales, Gral. Roca; EMDIC, ADEI, ALAS DEL ALMA, RUCA SUYAI, de Cipolletti; Gauchos Libres y AMANECER de Allen; AMUCHEN, de Villa Regina entre otros que espontáneamente se sumen ese mismo día,

En el 2º día, realizado en el AULA 1 de la sede Toschi de la Facultad de Ciencias Médicas, al anterior trabajo, se sumarán las voces de los alumnos del seminario, que han estado concurriendo a realizar prácticas en esas instituciones, volcando vivencias y opiniones sobre lo visto en ellas.

El trabajo de estas JORNADAS concluirá a las 17 hs del sábado, con la disponibilidad en formato virtual, del texto de la totalidad de lo expresado en estos 2 días de intenso trabajo, según método de sistematización REPRASIS.

La entrada es libre, habrá quioscos de alimentos y estarán a la venta el libro APUNTES PARA REFLEXIONAR (cuyos autores son los docentes del seminario)y el CD “GUIA PARA LA COMUNIDAD” (realizado en base al trabajo de los alumnos del seminario) que contiene además de regalo,el LIBRO VIRTUAL “ZONA DE DERECHO”, que es la recopilación de los programas radiales realizados por la Dra. Cores en Allen desde 1991 a 1992.

DECLARADAS DE INTERES SOCIAL EDUCATIVO POR LA HONORABLE LEGISLATURA DE RIO NEGRO
DECLARADAS DE INTERÉS POR LO MUNICIPIOS DE CIPOLLETTI, FERNANDEZ ORO, GRAL ROCA Y VILLA REGINA
DECLARADAS DE INTERES POR EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS DE LA UNComahue

martes, 15 de junio de 2010

Mendoza -VI Jornadas de Discapacidad y Universidad están previstas para octubre

La Universidad cuenta con un programa que se ocupa de promover el acceso de personas con discapacidad a la educación Superior. En este marco organizó jornadas de debate y discusión sobre esta temática que se concretarán desde el 7 al 9 de octubre.

Las VI Jornadas de Discapacidad y Universidad. Los sujetos, los procesos y los contextos tendrán lugar en la UNCuyo entre el jueves 7 y el sábado 9 de octubre de este año. Constituyen una de las actividades que auspicia la comisión interuniversitaria, Discapacidad y Derechos Humanos que nuclea a las diferentes universidades nacionales.

La Universidad Nacional de Cuyo, a través de su Programa de Inclusión, genera desde 2003 espacios de discusión, análisis, aportes científicos y políticas activas tendientes a promocionar el acceso a la Educación Superior de personas con discapacidad. Así, la Universidad organizó estas jornadas que serán un espacio privilegiado para la difusión de acciones, promoción y expansión del conocimiento orientado a generar, sensibilizar, promover y socializar más y mejores prácticas inclusivas. Permitirán el intercambio de experiencias y encuentros con personas con discapacidad, profesionales, instituciones, organismos y organizaciones de la sociedad civil.
Teniendo como referencia un modelo social que supere la influencia biologista y psicologista, las Jornadas apuntan a despertar conciencia sobre la responsabilidad de la Universidad frente a personas con discapacidad y a promover su plena participación como sujetos de derecho.

La denominación de las Jornadas, los sujetos, los procesos y los contextos, indica los ejes articuladores de discusiones que facilitarán la organización de ponencias, paneles, talleres y sesiones de posters con los profesionales extranjeros que debatirán las temáticas. El plazo para la presentación de los abstracts vence el lunes 12 de julio.

La participación será gratuita para estudiantes de pregrado y grado en tanto que expositores y panelistas tendrán un costo de entre 100 y 170 pesos en función de las fechas de inscripción.

Los interesados pueden conseguir más detalles sobre las jornadas y las normas para presentar los trabajos de la convocatoria haciendo click aquí.
Las consultas y envío de trabajos se recibirán en discapacidaduniversidad@gmail.com; discapacidaduncuyo@uncu.edu.ar

sábado, 12 de junio de 2010

2º Simposio Internacional sobre manejo ortésico y protésico del aparato locomotor


Directores: Lic. Kga. Cecilia Bangher
Dr. Patricio Manzone

Fecha: 19 al 21 de Agosto 2010.

Sede: (H3500CJQ) Resistencia – Chaco.

Resistencia, Chaco: Av. Italia 350 1º Piso, Tel.: (03722) 443528
Corrientes, Capital: Carlos Pellegrini 1426, Tel.: (03783) 231549
e-mail: instiuto@unichaco.com.ar • web: www.unichaco.com.ar

Disertantes:


· Prof. José André Carvalho (BRASIL). Fisioterapeuta, Protesista, Ortesista.
· Dra. Patricia Fucs (BRASIL). Cirujana Neuro – Ortopédica.
· Dr. John D. Hsu (EE.UU.AA.). Cirujano Ortopedista (Rancho de los Amigos Nacional Center – Prof. Emérito Universidad del Sur de California).
· Leo John (ITALIA/ARGENTINA). T.O. Zuñirse Medical.
· T.O. Mónica Ocelo (ARGENTINA).
· Dra. Carolina Schiapacasse (ARGENTINA). Médica Fisiatra. Vicepresidente de ISPO.
· Dr. Patricio Manzone (ARGENTINA). Cirujano Ortopedista.

Temario:


“ORTESIS PEDIÁTRICAS: PRINCIPIOS Y CUESTIONES PRÁCTICAS”. Dr. John Hsu.

“ABORDAJE EN EQUIPO DEL MANEJO DEL NIÑO CON DISCAPACIDAD”. Dr. John Hsu.

“CIRUGÍA EN LOS PACIENTES NEUROMUSCULARES PARA FACILITAR EL USO DE ORTESIS”. Dr. John Hsu.

“SECUELA DE POLIOMIELITIS: PROBLEMAS DE LOS MMII EN EL PACIENTE AMBULADOR”. Dr. John Hsu.

“PARÁLISIS CEREBRAL: CONCEPTO Y PRINCIPIOS DE TRATAMIENTO”. Dra. Patricia Fucs.

“TRATAMIENTO DE LAS DEFORMIDADES DE LOS MMII EN LA PC”. Dra. Patricia Fucs.

“TRATAMIENTO DE LAS DEFORMIDADES DE LA CARA EN EL MMC”. Dra. Patricia Fucs.

“TRATAMIENTO DE LAS DEFORMIDADES DE LOS MMII EN EL MMC”. Dra. Patricia Fucs.

“ARTROGRIPOSIS”. Dra. Patricia Fucs.

“REHABILITACIÓN DE ADULTOS AMPUTADOS DE MIENMBROS INFERIORES”. Prof. José Carvalho.

“ORTESIS DE RECIPROCACION WALKABOUT”. Prof. José Carvalho.

“REHABILITACIÓN Y EQUIPAMIENTO DE AMPUTADOS CONGÉNITOS DE MMSS”. Dra. Carolina Schiapacasse.

“REHABILITACIÓN Y EQUIPAMIENTO DE AMPUTADOS CONGENITOS DE MMII”. Dra. Carolina Schiapacasse.

“EQUIPAMIENTO EN PACIENTES CON ACV”. T.O. Mónica Ocelo.

“BIOMECANICA Y PRÁCTICA DE LAS ORTESIS DE LA COLUMNA VERTEBRAL”. Dr. Patricio Manzone.

“ORTESIS EN EL TRAUMA RAQUÍDEO Y EN LAS DEFORMIDADES”. Dr. Patricio Manzone.

AUSPICIAN:


§ COMISIÓN NACIONAL ASESORA PARA LA INTEGRACIÓN DE PERSONAS DISCAPACITADAS


§ ASOCIACIÓN ARGENTINA DE ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGIA (AAOT)

§ SOCIEDAD ARGENTINA DE PATOLOGÍA DE COLUMNA VERTEBRAL (SAPCV)

§ SOCIEDAD ARGENTINA DE ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGÍA INFANTIL (SAOTI)

§ CARRERA DE KINESIOLOGÍA, FACULTAD DE MEDICINA, UNIVERSIDAD NACIONAL
DEL NORDESTE (UNNE)

§ MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DE LA PROVINCIA DE CORRIENTES

ARANCELES DE INSCRIPCION

CATEGORIA HASTA EL 30/06/2010 HASTA EL 31/07/2010 DESPUES DEL 31/07/2010
Profesionales (Médicos Kinesiólogos y Otros) $320 $400 $500
Docentes $130 $160 $200
Estudiantes de Nivel Superior (*) $130 $160 $200

(*) Deberán presentar constancia de estudiantes y ser NO Graduados

FORMULARIO DE INSCRIPCION


Apellido: ………………………………………………………………………………………………
Nombres: ……………………………………………………………………………………………...
D.N.I.: …………………………………………………………………………………………………
Dirección: …………………………………………………………………………………………......
Provincia: ……………………………………………………………………………………………...
Teléfono: ………………………………………………………………………………………………
e-mail: ………………………………………………………………………………………………...
Lugar y Fecha: ………………………………………………………………………………………...

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FORMULARIO DE INSCRIPCION


Apellido: ………………………………………………………………………………………………
Nombres: ……………………………………………………………………………………………...
D.N.I.: …………………………………………………………………………………………………
Dirección: …………………………………………………………………………………………......
Provincia: ……………………………………………………………………………………………...
Teléfono: ………………………………………………………………………………………………
e-mail: ………………………………………………………………………………………………...
Lugar y Fecha: ………………………………………………………………………………………...

Fuente: Instituto Almafuerte

lunes, 22 de marzo de 2010

Videojuego adaptado para personas con Síndrome de Down


"Lucas y el caso del cuadro robado" es un videojuego adaptado para personas con Síndrome de Down que presentamos hoy Dia Internacional del Síndrome de Down en este blog. El próximo mes de abril se podrà bajar el juego de manera gratuita desde la web de la Fundación Síndrome de Down de Madrid y http://www.downmadrid.org/ en la web de la Fundación Orange. Más info: http://discapacitat-es.blogspot.com/2010/03/videojuego-adaptado-para-personas-con.html

martes, 23 de febrero de 2010

II Congreso de Rehabilitación Basada en la Comunidad se realizará en México.


El 2º Congreso Continental de Rehabilitación Basada en la Comunidad se llevará a cabo los días 3, 4 y 5 de marzo de 2010 en la Ciudad de Oaxaca, México , auspiciado por la OMS/ OPS y el Gobierno de México.
Este congreso da continuidad al celebrado en Chile en el año 2006 y tiene como meta compartir estrategias que permitan: · Romper barreras para crear un “Mundo para Todos/as”, apoyando la aplicación de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. · Demostrar como la RBC contribuye al desarrollo inclusivo y se convierte en una estrategia aliada para la disminución de la pobreza en los países de la región. · Compartir experiencias de las mejores prácticas de RBC, sus retos, logros y las lecciones aprendidas. · Promover la incorporación de RBC en las políticas públicas, como una estrategia de atención a las personas con discapacidad y disminución de la pobreza en los países de la región. · Consolidar la Red de RBC de las Américas y el Caribe. Los trabajos de este Congreso Internacional, estarán enfocados a las siguientes temáticas: ü Presentación de las guías de trabajo en RBC, desarrolladas en un esfuerzo conjunto de Instituciones Internacionales y organizaciones sociales de diferentes partes del mundo. ü Empoderamiento de las personas con discapacidad y sus organizaciones a través de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad ü Alianzas y redes para aplicar políticas públicas dirigidas al desarrollo inclusivo. Para mayores informes, escriba a: caippac@yahoo.com.mx ó aliciamolinaa@yahoo.com.mx teléfonos: 019585843147 y 56-61-07-88

viernes, 19 de febrero de 2010

Universidad y discapacidad

Balance de la “Solidaridad Tecnológica para las Personas con Discapacidad”

En el marco del Encuentro Solidaridad Tecnológica para las Personas con Discapacidad, el INTI realizó un provechoso balance sobre las actividades desarrolladas durante 2009 a través de su Programa Productivo Tecnológico y Social, donde alumnos de escuelas técnicas fabricaron diversos y valiosos dispositivos para mejorar la vida de las personas con discapacidad.

Dicho encuentro se llevó a cabo con la presencia del Ministro de Educación de la Nación, Profesor Alberto Sileoni, y la Licenciada Raquel Tiramonti, Presidenta de CONADIS, y durante su desarrollo se presentó de manera oficial el Programa Productivo Tecnológico y Social, cuyas experiencias iniciales durante el año pasado permitió las articulaciones de los diferentes actores comprometidos para incentivar el desarrollo tecnológico al alcance de los más necesitados, entre ellos el Centro de Tecnologías para la Salud y la Discapacidad, el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas Discapacitadas (CONADIS).

El Programa alcanzó, durante su etapa de experimental, excelentes resultados que se vieron plasmados en toda una amplia serie de dispositivos para personas con discapacidad, entre los que se incluyen sillas de ruedas posturales y bipedestadores, que pudieron ser solicitados por hospitales públicos y escuelas especiales.

Rafael Kohanoff, ingeniero y director del Centro INTI-Tecnologías para la Salud y la Discapacidad, manifestó en el encuentro que ya “son 100 escuelas las que se han movilizado, pero a partir de ellas se agregaron las escuelas de formación profesional y se pudo comprobar cómo en este momento están trabajando en la provincia de Buenos Aires las escuelas especiales junto a los colegios técnicos profesionales y los talleres de producción. Hemos pensado cómo transmitir nuestra capacidad y experiencia en gestión de emprendimientos sociales a todos los actores involucrados en el proyecto. Es necesario articular la tecnología al servicio de la gente, de los pobres y de los más necesitados”.

Se espera que a lo largo de 2010 este notable proyecto pueda recibir todo el apoyo necesario para continuar con las actividades, renovando sus desafíos y objetivos, demostrando la capacidad que tienen los espacios de formación para entrar en un diálogo concreto y provechoso con la sociedad.

Fuente: El Cisne

sábado, 6 de febrero de 2010

Resolucion General 2764-AFIP - Ley 19279. Dto 1313/93

B.O. 05/02/10 - Resolucion General 2764-AFIP - PERSONAS CON DISCAPACIDAD - Ley 19279. Dto 1313/93. Reconocimiento de la capacidad económica de los beneficiarios y/o de su grupo familiar. Modifica RG 2714. Bs. As., 1/2/2010

VISTO la Actuación SIGEA Nº 13288-2026-2009 del Registro de esta Administración Federal, y

CONSIDERANDO:

Que mediante la Resolución General Nº 2714 se establecieron los requisitos y condiciones que deberán reunir los beneficiarios del Sistema de Protección Integral de las Personas con Discapacidad y su núcleo familiar, respecto de la capacidad económica para la adquisición y mantenimiento de un automotor, a los fines de obtener los beneficios dispuestos por la Ley Nº 19.279 y sus modificaciones.

Que razones de administración tributaria hacen aconsejable modificar la citada resolución general, con el objeto de optimizar su aplicación.

Que han tomado la intervención que les compete la Dirección de Legislación, las Subdirecciones Generales de Asuntos Jurídicos, de Fiscalización y Técnico Legal Impositiva y la Dirección General Impositiva.

Que la presente se dicta en ejercicio de las facultades conferidas por el Artículo 3º del Decreto Nº 1313 del 24 de junio de 1993 y por el Artículo 7º del Decreto Nº 618 del 10 de julio de 1997, sus modificatorios y sus complementarios.

Por ello,

EL ADMINISTRADOR FEDERAL DE LA ADMINISTRACION FEDERAL DE INGRESOS PUBLICOS

RESUELVE:

Artículo 1º — Modifícase la Resolución General Nº 2714, en la forma que se indica a continuación:

* 1. Sustitúyese el inciso f) del Anexo I, por el siguiente:
o “f) Datos del vehículo que pretende adquirir:
1. En caso de los vehículos importados: marca, modelo y valor FOB, sin incluir otro gasto del automotor a ser adquirido por el beneficiario, conforme a lo dispuesto por la Resolución Nº 795 del 30 de marzo de 1994 de la entonces Administración Nacional de Aduanas.
2. En caso de vehículos nacionales: marca, modelo y valor “ex-work” o “puerta de fábrica”.”.
* 2. Sustitúyese el punto 1.5. del inciso d) del Anexo II, por el siguiente:
o “1.5. Plazo de validez de la oferta: UN (1) año.”.
* 3. Sustitúyese el punto 1.6. del inciso d) del Anexo II, por el siguiente:
o “1.6. Plazo máximo de entrega del bien: UN (1) año desde la fecha de emisión de la “Factura Pro-forma”.”.
* 4. Sustitúyese el punto 1.10. del inciso d) del Anexo II, por el siguiente:
o “1.10. Valor FOB.”.
* 5. Incorpórase como punto 2.8. del inciso d) del Anexo II, el siguiente:
o “2.8. Valor total.”.
* 6. Sustitúyese el punto 3.5. del inciso d) del Anexo II, por el siguiente:
o “3.5. Plazo de validez de la oferta: UN (1) año.”.
* 7. Sustitúyese el punto 3.6. del inciso d) del Anexo II, por el siguiente:
o “Plazo máximo de entrega del bien: UN (1) año desde la fecha de emisión de la “Factura Proforma”.
* 8. Sustitúyese el punto 3.10. del inciso d) del Anexo II, por el siguiente:
o “3.10. Valor total “ex-work” o “puerta de fábrica”.”.

Art. 2º — Las disposiciones de esta resolución general entrarán en vigencia a partir del día de su publicación en el Boletín Oficial, inclusive.

Art. 3º — Regístrese, publíquese, dése a la Dirección Nacional del Registro Oficial y archívese.

— Ricardo Echegaray.

Fuente: Boletin Oficial

jueves, 4 de febrero de 2010

San Luis - Curso gratuito de informática

La Dirección de atención a las diversidades, de la Municipalidad de San Luis, invita a las personas ciegas y disminuidas visuales de nuestra comunidad a participar del curso gratuito de informática que ha sido especialmente diseñado Paraniños, jóvenes y adultos.

El mismo se llevará a cabo en las instalaciones de la Biblioteca del Círculo de Oficiales de la Policía de la provincia Inspector Mayor Ramón Valdéz, sito en 25 de mayo 1066, y será dictado por el Sr. Pablo Castañeda a partir del 15 de febrero próximo.

Este curso brindará las herramientas necesarias para que una persona ciega o disminuida visual severa pueda manejar de modo independiente una computadora, lo que beneficiará especialmente a aquellos que están estudiando.

Por mayor información e inscripciones, comunicarse al (02652) 15402251, o al email:pablojcasta@yahoo.com.ar o cursomuni@yahoo.com.ar


domingo, 31 de enero de 2010

IMPUESTOS-SANTA FE EMITIRA BOLETAS DE IMPUESTOS EN SISTEMA BRAILLE

La Administración Provincial de Impuestos (API), de la provincia de Santa Fe, anunció que emitirá las boletas del impuesto Inmobiliario y de la Patente Unica sobre Vehículos, en sistema Braille.


En el primer caso, las boletas se distribuyen en base a un padrón de 573 contribuyentes, quienes reciben la boleta tradicional -que incluye dos hojas, una con la información sobre la situación tributaria del inmueble y otra para el pago de las dos primeras cuotas, y una cartulina con letras y dígitos impresos en Braille.
No obstante, el contribuyente recibirá esos mismos datos impresos en otra hoja común adicional.

En cuanto al impuesto de la Patente Automotor, las boletas impresas corresponden a un padrón de 165 contribuyentes.

La API adquirió el equipamiento para la impresión de las boletas, mientras que la base de datos de los contribuyentes santafesinos con discapacidad visual se confeccionó con información del Sistema Nacional de Identificación Tributario y Social (Sintys), el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (Inadi) y la Subsecretaría de Inclusión para Personas con Discapacidad de la provincia.

En el caso de que algún contribuyente con discapacidad visual no figure en el padrón podrá solicitar su inclusión en las oficinas de la API.

Fuente: Telam


jueves, 10 de diciembre de 2009

ONU: IMPULSA ACCESO A OBRAS PROTEGIDAS

El director del organismo de las Naciones Unidas responsable de la protección de los derechos de la propiedad intelectual ha prometido apoyo a los esfuerzos para mejorar el acceso a las obras protegidas por el derecho de autor para las personas ciegas o débiles visuales del mundo.


De acuerdo con el organismo, cerca de 314 millones de personas ciegas o débiles visuales en todo el mundo están listas para beneficiarse de un régimen de derecho de autor más flexible adaptado a las actuales realidades tecnológicas.


Los individuos con deficiencias para la lectura con frecuencia deben convertir la información a formato Braille, los macrotipos, audio, electrónico y otros formatos utilizando la tecnología de asistencia. Se estima que sólo el 5 % de los libros publicados en los países en vías de desarrollo están convertidos a formatos accesibles para que sean leídos por los lectores con deficiencias.


Para leer más sobre el tema:
http://www.un.org/apps/news/story.asp?NewsID=32929&Cr=digital&Cr1=

Primer Ateneo de Inclusión y TICs: Construyendo Puentes Cognitivos

La Oficina por la Igualdad adhiere al PRIMER ATENEO DE INCLUSIÓN & TICs "Construyendo Puentes Cognitivos", a realizarse el 16 de diciembre próximo, a partir de las 13 horas, en el Salón Malvinas Argentinas de la Universidad FASTA, Falucho 3122, Mar del Plata.


Primer Ateneo de Inclusión & TICs "Construyendo Puentes Cognitivos"

El 16 de diciembre próximo, a partir de las 13 horas se realizará el PRIMER ATENEO DE INCLUSIÓN & TICs "Construyendo Puentes Cognitivos", en el Salón Malvinas Argentinas de la Universidad
FASTA, Falucho 3122, Mar del Plata.

El ateneo está dirigido a docentes, inspectores, profesionales y estudiantes de ciencias de la educación (particularmente de educación especial), salud, informática, personas con discapacidad y sus familiares.

La entrada es libre y gratuita. Se solicita colaborar con un juguete o un libro de cuentos.

El Propósito fundamental del Ateneo es compartir las experiencias, metodologías y los recursos personales y tecnológicos que hacen posible la inclusión educativa, social y laboral de las personas con discapacidad, para mejorar su calidad de vida.

Se trata de un encuentro abierto para dar a conocer a la comunidad marplatense los paradigmas, metodologías, recursos educativos, avances tecnológicos y proyectos generados a partir de la experiencia y el trabajo interdisciplinario desarrollado por el equipo de docentes y profesionales especialistas formados en la Universidad FASTA.

Para mayor información:

* Informes al Teléfono: 499-0469
* Correo electrónico:
discapacidad@ufasta.edu.ar

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) brindan cada día nuevas herramientas, fundamentales para la vida cotidiana en general y para la educación en particular. En este Ateneo se transmitirán experiencias donde la computadora, junto al software más conveniente, una metodología de trabajo adecuada y un equipo de profesionales debidamente formados, contribuyen a minimizar la brecha social que genera la discapacidad y hacen más digna y feliz la vida de los discapacitados, su núcleo familiar y la comunidad toda.

La Universidad FASTA, comprometida con la salud y la calidad de vida de la sociedad, viene llevando adelante desde hace años un Programa de Prácticas Solidarias, en la convicción de la necesidad de formar profesionales que sean ciudadanos comprometidos y solidarios, desarrollando fines y metodologías motivadoras para la aplicación de los conocimientos adquiridos en el aula y para el desarrollo de nuevos conocimientos y competencias que redunden en una comunidad más justa y equitativa.


En el Ateneo se expondrán experiencias, realizadas en el marco del Programa de Prácticas Solidarias, que muestran y permiten vivenciar el intercambio pedagógico y afectivo entre las alumnas de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad FASTA, la comunidad de Escuela Nº 515 de Sordos e Hipoacúsicos y otras seis escuelas de la Ciudad de Mar del Plata. Estas prácticas fueron premiadas por la FUNDACIÓN MAPFRE en el 2009 y han obtenido una Mención Especial del Premio de la Presidencia de la Nación a las mejores Prácticas Solidarias de Argentina en el 2008.

También se expondrán algunas de las ponencias presentadas por los alumnos de la Universidad FASTA en el Simposio Internacional de Inclusión y TICs "SICA 2009", realizado en Montevideo, Uruguay, a principios del presente mes.


El grupo interdisciplinario de especialistas en TICs y Discapacidad de la Universidad FASTA está integrado por docentes y alumnos de la Facultad de Ingeniería y la Escuela de Ciencias de la Educación. Cuenta con el aval de la UNESCO y el apoyo de una red internacional conformada por la
Fundación Iberoamericana para la Cooperación en Educación Especial y la Tecnología Adaptativa (España-Mercosur), el grupo de investigación EATCO de la Universidad de Córdoba (España), el grupo RED ESPECIAL de Brasil, la Universidad Católica de Uruguay y el Instituto Tecnológico de Monterrey, entre otras instituciones.

Dirección General de Promoción de la Igualdad y Prevención de la Discriminación

Hipólito Yrigoyen 1627 - P B - Sector izquierdo

Te. (0223) 499-7869


Web: www.mardelplata.gov.ar/igualdad

martes, 8 de diciembre de 2009

Bibliografía digitalizada para universitarios ciegos


La Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba habilitó un servicio de digitalización de textos para personas ciegas o con baja visión. Los apuntes y libros son escaneados, corregidos por voluntarios y luego pueden ser consultados en una computadora a través de un software lector de pantalla. También son grabados como archivos de audio y publicados en una biblioteca virtual.

La iniciativa apunta a reducir los elevados índices de deserción del sistema educativo de los jóvenes con discapacidad visual.
Pablo dejó la carrera que había elegido. Al tiempo y esfuerzo que le demanda a cualquier estudiante universitario, él debía sumarle un cúmulo de obstáculos extra: es ciego. Por ello, contar con los materiales en soportes accesibles le resultaba casi una odisea; necesitaba que alguien le grabara los apuntes o libros para estudiar cada materia. Como esto dependía de la voluntad y tiempo disponible de otras personas, muchas veces no lograba cumplir con los plazos establecidos por los docentes.
Su rendimiento académico fue decayendo y finalmente, abandonó. ¿Cuántos “Pablos” estudian hoy en la universidad? ¿Y cuántos más dejaron de hacerlo?

Con el fin de ofrecer materiales de estudio en soportes viables y permitir el acceso en igualdad de condiciones a la educación, la Escuela de Ciencias de la Información (ECI) de la Universidad Nacional de Córdoba inició un servicio de digitalización de textos para personas ciegas o con baja visión.

El trabajo se realiza a demanda, es decir que los estudiantes llevan los materiales (apuntes o libros), que son digitalizados con un escáner de alimentación continua y luego sometidos a un proceso de corrección por parte de voluntarios, ya que según la calidad del original, en ocasiones el aparato “confunde” algunos símbolos, no interpreta imágenes y entonces es necesario ordenar e interpretar los gráficos.

El proceso termina con la grabación en formato de audio (mp3) o en CD y con la publicación en la biblioteca o documentoteca de Tiflolibros (www.redmate.org ), las primeras en su tipo en Latinoamérica, que ya suman más de 28 mil volúmenes y casi 500 documentos. Los interesados,
además, pueden “leer” esos materiales en una computadora ubicada en la biblioteca de la ECI que posee un software específico lector de pantalla, encargado de traducir los escritos en voz sintética.

Este trabajo es posible gracias a un Proyecto de Voluntariado Universitario financiado por la secretaría de Políticas Universitarias de la Nación -en el que participan docentes, egresados y estudiantes de la ECI- y a una beca de la secretaría de Extensión Universitaria de la UNC. La gestora de la iniciativa es Jimena López, una alumna ciega del cuarto año de la carrera de Comunicación Social.

Para aunar esfuerzos y evitar la duplicación de trabajo se conformó la Red MATE (Materiales y Apoyos Tiflo Educativos). Es una iniciativa de la Unión Nacional de Ciegos del Uruguay, (Uruguay) en convenio con la Universidad de la República, la ECI y la Asociación Civil Tiflonexos, con sede en Buenos Aires, para la producción de este tipo de materiales de lectura y con el objetivo de reducir el alto índice de deserción del sistema educativo por parte de los jóvenes con discapacidad visual.

Allanar el camino

En muchos casos, las familias de los estudiantes con discapacidades visuales son las encargadas de grabar los materiales de sus hijos o hermanos. En otros, esto no es posible por distintas razones. Jimena recuerda que al comenzar la carrera solía recurrir a la biblioteca para discapacitados visuales. “Voluntarios he tenido de todos los tipos: amas de casa, trabajadores de media jornada, jubilados, embarazadas que debían reposar, y hasta gente súper ocupada”, comenta a InfoUniversidades. Pero las necesidades de uno no se corresponden siempre con el tiempo de los demás. “Si bien conté con personas en las que pude confiar plenamente, con otros corté clavos hasta último momento”, agrega.

Respecto a las clases, Jimena las grababa y luego las desgrababa para hacer los prácticos. “Ese es un trabajo desgastante y lo hacía diariamente porque si se me acumulaban cassettes se tornaba más pesado”. Tomar notas en braille es “poco práctico”; hacerlo a mano es sumamente lento y con la máquina braille es tan ruidoso que impide escuchar al docente, además de molestar a los compañeros.

La digitalización tiene la ventaja de que es posible socializar los materiales porque se almacenan en una computadora y se duplican para los distintos usuarios o se suben en la biblioteca virtual. También son convertibles en audio, braille o macrotipos; en este caso, para los destinatarios con baja visión. Los archivos ocupan poco espacio, al contrario de lo que sucede con las grabaciones de audio que demandan más tiempo de producción, espacio físico (cassettes) y presupuesto.

En poco menos de un mes de trabajo, el Centro de Producción de Ciencias de la Información digitalizó todo el material de cuarto año del Traductorado de Inglés, varias materias de la carrera de Comunicación Social y textos de Trabajo Social.

Convocatoria a voluntarios

Como el trabajo es creciente, la convocatoria a voluntarios para la corrección de textos está abierta en forma permanente. Para participar no es requisito pertenecer a la UNC. La tarea puede realizarse a
distancia o en el Centro de Producción ubicado en la Escuela de Ciencias de la Información (ECI).

Las personas con discapacidad visual que requieran la digitalización de sus materiales y los interesados en participar como voluntarios pueden dirigirse al Gabinete de Informática de la Escuela de Ciencias de la Información (Valparaíso s/n. Ciudad Universitaria), de lunes a viernes de 9 a 12. Teléfono: (0351) 433-4161, interno 109 ó 115. Correo electrónico: cordoba@redmate.org

Derechos de autor

La digitalización y reproducción de materiales no vulnera los derechos de autor, puesto que la ley 26.285 autoriza y protege la conversión de textos a sistemas accesibles para personas cuya discapacidad les impide otra forma de lectura. Comprende, entre otros, los libros en audio y los
textos en soporte informático que se distribuyan mediante organizaciones y en forma no comercial destinados a personas ciegas, disminuidas visuales, disléxicas, o con limitaciones sensoriales o físicas que no permiten la lectura tradicional.

Para acceder a la biblioteca y documentoteca virtual es necesario contar con una clave que sólo se obtiene enviando el certificado de discapacidad visual. Se invita a los docentes de la UNC a facilitar sus producciones (artículos, libros, ponencias) para ser puestos a disposición a través de este sistema.

Andrés Fernández: comunicacion@rectorado.unc.edu.ar
Mónica Viada: Prosecretaría de Comunicación Institucional Universidad Nacional de Córdoba
Escuela de Ciencias de Información
Universidad Nacional de Córdoba

domingo, 6 de diciembre de 2009

La UNT pondrá en marcha las carreras a distancia

La educación virtual tendrá un lugar en la oferta académica. Para entender ese concepto, "Sidera Visus" entrevistó al licenciado Fernando García.


Real Academia Española: “Virtual (adj). Que tiene virtud para producir un efecto, aunque no lo produce de presente”. En este caso se podría decir “digital”. Una Universidad que no se toca, pero con resultados tangibles. Una universidad en pantalla chica que abre panoramas infinitos. Una Universidad acorde a los tiempos que corren. Fernando García, experto en tecnologías académicas está a cargo de la implementación de Educación a Distancia por Internet.

¿Cómo se prepara la UNT para avanzar en el campo de la Educación a Distancia?

La Universidad tomó la gran decisión política de irrumpir en el siglo XXI, con el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICs). Para ello, trabaja sostenidamente en la
capacitación de sus recursos humanos. Por ejemplo, firmó un convenio internacional con unas de las instituciones más prestigiosas de Latinoamérica en materia de educación a distancia, el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa de México DF (ILCE), a fin de dictar una Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas con esa modalidad.

¿Cuál es el desafío que enfrenta la Universidad para la implementación de un proyecto de Educación a Distancia?

Estamos en medio de un cambio de paradigma en la relación alumno – docente. En el caso del modelo virtual, el alumno es quien construye su propio saber, y la labor del docente adquiere otra significación. Las NTICs son una herramienta en la construcción del saber y no un sustituto
del docente; por eso, la labor del mismo pasa a ser estratégica dentro del aprendizaje.

¿Este cambio se pondrá en marcha de manera inmediata?

Será en la medida en que el personal humano se capacite. Uno de los pilares más fuertes de esta gestión es su disposición para continuar una tradición que distinguió a la UNT: la de ser pionera, innovar y adaptarse a los diversos cambios de la sociedad. La gestión del Rector Juan Cerisola ha entendido muy bien este concepto, y lo acompaña con fuerte decisión política.

¿Cuáles serían las características y estrategias didácticas de este proyecto?

Uno de los principales rasgos es el de despertar en el alumno la responsabilidad de la autoformación o estudio independiente, y fomentar su participación activa en los procesos de aprendizaje; incrementar las distintas posibilidades de comunicación entre los protagonistas; crear y mantener relaciones interpersonales; incrementar el flujo y la calidad de la información y favorecer los procesos de evaluación.

¿Qué acciones se llevarán a cabo en el marco de este proyecto?

La idea es llegar con propuestas concretas cortas y de rápida salida laboral al interior de la provincia ya que por problemas económicos muchos jóvenes no pueden venir a San Miguel de Tucumán a estudiar. Es ahí donde haremos efectivo el uso de la tecnología.

¿De qué manera visualiza el impacto a largo plazo de la universidad virtual?

Un escenario probable es que las nuevas comunidades del conocimiento utilicen tecnologías de la información para entrelazar las escuelas, los hogares, el lugar de trabajo y bibliotecas. También para ligar los servicios públicos y sociales, no sólo en el ámbito local sino global.
La finalidad es reintegrar con eficacia la educación al tejido mismo de la sociedad e iluminar de este modo el sendero de las generaciones venideras.

Fernando García

Es licenciado en Comunicación Social, Magíster en Comunicación y Tecnologías Educativas por el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa de México y responsable del área de Educación a Distancia y Nuevas Tecnologías del Rectorado de la UNT. Coordinó diversos proyectos de Tecnologías y de Televisión Educativa. Además de ejercer la docencia y la investigación universitaria en el campo de la comunicación, actualmente es coordinador académico de la Maestría en Tecnologías Educativas en la UNT a través de un convenio con una de las instituciones más prestigiosas de Latinoamérica: el ILCE de México D.F. Impactos sociales de la formación virtual La educación en red modificará de modo radical el comportamiento y la estructura social. Modelará una nueva imagen para el hombre y su lugar en el mundo al hacer posible la educación para todos, en cualquier lugar y momento durante toda la vida. Esto conformará la nueva matriz social del siglo XXI. Su impacto en la producción y distribución de capital intelectual traerá consecuencias superiores a las de la continua revolución industrial que se extiende en los últimos 200 años. Será el motor y la brújula de la nueva sociedad del conocimiento.

Fuente: La Gaceta

domingo, 16 de agosto de 2009

Asociación Civil INCLUIR posee un nuevo Centro de Enseñanza y Acceso Informático (CEAs)


Tenemos el placer de comunicar que en el marco del relanzamiento del Programa Mi PC, se ha seleccionado a la Asociación Civil INCLUIR para la inauguración de un nuevo Centro de Enseñanza y Acceso Informático (CEAs) cuya finalidad será la de garantizar la reducción de fenómenos de analfabetismo digital y el acceso equitativo a las TICs, promoviendo la capacitación laboral en los sectores excluidos.

Dicho Centro de Enseñanza estará ubicado en la Sede de la institución, sita en Pedro Goyena 884 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, constituyéndose, sin lugar a dudas, en un valioso aporte al fiel objetivo que la Asociación Civil INCLUIR mantiene desde su nacimiento: "Contribuir con la promoción social e inserción laboral de las Personas con Discapacidad y los Grupos Vulnerables" .

Con la esperanza de que este nuevo logro como Organización de la Sociedad Civil sea un aporte más para seguir forjando las bases de una Argentina Inclusiva en materia de Discapacidad queremos celebrarlo y compartirlo con usted invitándolo al brindis de inauguración que se realizará el próximo Viernes 04 de Septiembre a las 15 horas.

Esperamos contar con su presencia.

Saludos cordiales.


Humberto Ignacio Sottile - Rosa Liliana Almirón
Presidente Vicepresidenta

 
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