1º ENCUENTRO "Salud Mental, Educación y Problemáticas Contemporáneas"

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Para Mayor Información Haga click aquí: aasmmendoza@yahoo.com.ar /administracion@aasm.org.ar / www.aasm.org.ar

Informes: Centro de Salud Mental (Tel. 4133239) Municipio de Godoy Cruz, Mendoza.

“Alegría Intensiva” para 10.000 niños internados

Payasos en el Garrahan: el Día del Niño, todo el año

Un grupo de clowns profesionales caracterizados como médicos divierte y emociona, desde hace poco más de un año, todas las semanas, a los niños internados en el hospital Garrahan a través de improvisaciones, títeres, música y otras “payasadas”. Su objetivo es mejorar la calidad de la internación desde el punto de vista emocional y darles por un rato verdadera “Alegría Intensiva”.

Este es el nombre de la organización no gubernamental creada el 6 de junio de 2008, que trabaja desde entonces en este centro de salud y que ya divirtió a casi 10.000 niños y 14.000 adultos.

Así, semana a semana los desopilantes “Dra. Marta”, “Dra. Stacatta”, “Dr. Jessico Ternura”, “Dra. Carlota” y “Dr. Ritten”, despliegan sus performance de arte clown primero en salas de espera y luego en salas de internación, revolucionando el tradicional ambiente hospitalario.

Actualmente la organización busca poder expandir su trabajo a otros hospitales de todo el país y para ello está en la búsqueda de nuevos sponsors y donantes individuales.

Para saber más se puede visitar www.alegriaintensiva.org.ar o escribir un mail a info@alegriaintensiva.org.ar

Para más información y gestión de notas:

154029-6606/ luciana@alegriaintensiva.org.ar

Trastornos de conducta

Los trastornos de conducta parecen incrementarse día a día. Basta con leer los titulares de los diarios, que se hacen eco de los casos más graves y escandalosos, para reparar en que algo pasa. Docentes y padres refieren problemas con niños y adolescentes. Si el 4% de nuestros jóvenes (según la estimación más conservadora), predominantemente entre 9 y 17 años, presenta esta problemática, sea su origen del orden que fuere, es necesario prestarle la debida atención.

Primera vista 4, 5, 10% de niños y adolescentes, dicen los expertos, presentan problemas de conducta. Pese a que la mayoría se inclina por el 4/5%, no hay acuerdo sobre las cifras, aunque todos señalan que la manifestación de estos desórdenes es mayor en el sexo masculino que en el femenino en aproximadamente un 30/40%. Otro dato interesante es que el país con más casos en relación con su población es Estados Unidos y que su presencia es significativamente mayor en las naciones desarrolladas que en las que se conoce eufemísticamente como “en vías de desarrollo”. Y dentro de los propios países, sin importar su rango económico, es más frecuente en los estratos más pobres, lo que parece una contradicción. También sorprende que exista un número importante de profesionales de diversas ramas (educación y salud, por ejemplo) que nieguen su existencia, mientras que el DSM-IV (creado en EE.UU., pero universalizado) y otros nomencladores internacionales lo tipologizan en sus textos. Los primeros afirman que sólo se trata de variaciones divergentes de la conducta humana, producto de la neurodiversidad. Otro punto de polémica consiste en si forman parte de la ADD o son un síndrome independiente y hasta existen subcategorizaciones que piden pista y especificidad para separarse como algo distinto de lo que se conoce como trastornos de conducta. Caracterización Más allá de las controversias, existe un cierto acuerdo en que se trata de un grupo de alteraciones del comportamiento que deriva en actitudes antisociales y que implica una desobediencia a las reglas pertinentes a la edad, que usualmente produce efectos disruptivos en los ámbitos en los que el niño/adolescente se desenvuelve. Suele presentarse tempranamente en la infancia, continúa en la adolescencia y llega hasta la época adulta en un 60% de las personas, aunque usualmente bajo formas más atenuadas, que mayormente pasan desapercibidas. La virulencia máxima se sitúa entre los 9 y los 17 años y existe una tendencia a que cuanto más tempranamente surja, más difícil se hace su reversión. No resulta muy claro cómo ni por qué se produce. En este sentido, también hay desacuerdo, porque mientras algunos trabajos creen ver causas neurológicas en su origen, sobre todo por afecciones en el lóbulo frontal, aunque no se especifican cuáles, otros hablan de causas sociopsicológicas que dispararían o generarían dichas conductas. Entre estas últimas, se citan el abandono parental, las malas compañías, el bajo nivel socioeconómico, ser víctimas de abuso sexual, el consumo de estupefacientes y tabaco (por parte de las madres y de los niños, que cada vez lo hacen a edades menores), entre otras. Inclusive las teorías fisiológicas en cuanto a la etiología admiten alguna incidencia de los factores ambientales como productores de estos desarreglos. También se hallan estudios que afirman un fundamento genético en interrelación con los dos anteriores. Sea cual fuere el origen, es obvio que quien presente estos trastornos necesita atención para tratar de resolverlos, porque sufre y provoca sufrimiento en los demás. Detección En general, se desaconseja la utilización de medios de monitoreo del cerebro con aparatos, porque aun aquellos que adscriben a las disfunciones neurológicas no pueden especificar qué daño produce los trastornos. Por ello la Academia Norteamericana de Pediatría, entre otras instituciones del mundo académico, afirma que no resultan útiles, dada su inespecificidad. Tampoco brindan resultados esclarecedores los tests computadorizados de atención, puesto que suelen mostrar falsos negativos en valores que superan el 35%, porque no se correlacionan con los problemas que experimentan los sujetos en sus hogares o en las escuelas, ni en los demás lugares sociales en que se desempeñan y un sujeto moderadamente hábil puede falsear la prueba. Además, si bien puede haber desatención, ella no es una característica necesaria. Los padres y los docentes son quienes suelen advertir los primeros signos de estos trastornos, pero deben ser confirmados por algún profesional apto para diagnosticarlos (médico, psiquiatra, psicólogo), recurriendo a la anamnesis (los datos del historial médico del paciente), a la escucha atenta de lo que plantean los educadores y los parientes del niño o adolescente, lo que éste expresa y a la observación clínica. Los síntomas a los que hay que prestar atención pueden dividirse en cuatro categorías: 1) Conducta agresiva: entre otras, intimidaciones, agresiones, crueldad hacia personas o animales, bulling (acosamiento a otros), tendencia a provocar o a participar en peleas y, en algunos casos extremos, como se han difundido en los últimos tiempos, exhibición y utilización de armas. 2) Conducta destructiva: tendencia al vandalismo, la destrucción de cosas y la irrupción en hogares y vehículos ajenos. 3) Conducta engañosa: consiste en mentiras, hurtos, engaños. 4) Violación de reglas: escaparse del hogar, no respetar horarios, realizar bromas pesadas, contravenir insistentemente las normas de convivencia escolares, no concurrir a la escuela, etc. Se citan, asimismo, como signos distintivos algunos muy raros en estas latitudes, como la provocación de incendios intencionales. Y otros como la iniciación de actividades sexuales tempranas, que parecen más una visión conservadora de la sociedad que un síntoma de disfunción conductual. También suelen sufrir depresiones y melancolía, producto del deterioro de sus relaciones sociales por el rechazo que provocan. No es que todos estos indicadores deban darse concomitantemente (aunque tienden a asociarse varios de ellos), ni en sus formas más graves, sino que su adecuación al diagnóstico la establecerá un profesional en la materia. Como puede apreciarse, la sintomatología descripta es lo suficientemente difusa como para que absolutamente todos alguna vez en nuestras vidas hayamos realizado alguna o varias de las acciones que se reputan como propias de los trastornos de conducta (al menos, las más leves). Por ello, hay que ser extremadamente cuidadosos al estigmatizar a alguna persona con un rótulo que pueda significarle una marca que lo posicione como un niño/adolescente problema y el cúmulo de consecuencias que esto trae. En vista de lo señalado, se requieren dos condiciones para arribar a tal diagnóstico: que las conductas se reproduzcan en los diferentes ámbitos (al menos dos) en que se desenvuelve el sospechado y que éstas se produzcan durante un tiempo prolongado. Si la persona sólo se comporta inadecuadamente en el ámbito escolar o en el hogareño, por ejemplo, resulta altamente probable que haya algo de ese entorno que lo perturbe y que propicie sus actitudes. Y en muchas ocasiones es posible que una exigencia demasiado alta de los padres y de la institución escolar a la que concurre se combinen para lograr alterar sus patrones de conducta. De todas maneras, puede requerir de asistencia profesional, porque, insistimos, existe sufrimiento. Respecto del tiempo de persistencia de estos síntomas, hay que tener en cuenta que es posible que existan circunstancias que hagan que la conducta se altere temporalmente. La separación de los padres, las mudanzas entre ciudades o países, el cambio de escuela o de docente, el nacimiento de un hermano, la pérdida de un ser querido son algunos de los sucesos, por citar sólo algunos de los más frecuentes, que suelen desestabilizar temporalmente, cuya elaboración, en muchos casos, también requerirá de la presencia de algún profesional. Por ello el requisito de que estas conductas permanezcan en el tiempo para que el diagnóstico sea adecuado, el que debe ser de por lo menos seis meses. Tratamiento En los últimos años se viene señalando una marcada tendencia a la medicación de niños y adolescentes “desadaptados”, lo que es un problema no menor. Someterlos a los efectos primarios y secundarios de psicotrópicos u otras drogas es un riesgo innecesario y actuar sólo sobre los síntomas, lo que no quita que en algunos casos muy específicos sean necesarios, por ejemplo, cuando se constata la existencia de algún problema neurológico o cuando se hallan asociados a otros problemas que los requieran. Lo que atrae de la medicación es que las conductas se modifican rápidamente y no requiere de tiempos prolongados para que se manifiesten las mejorías. Como contrapartida, señalan los que se oponen a esta práctica, además de los efectos nocivos sobre el organismo a largo plazo (problemas cardíacos, renales, etc.) y de los que se desprenden de la variación en la dosis o la supresión de los medicamentos, producen cierto aletargamiento y crean dependencia, aun cuando sólo se provean durante el período escolar, para mejorar el rendimiento del alumno y su comportamiento. Una vez establecido el diagnóstico, y teniendo en cuenta la condición en que se encuentra en niño o adolescente, suelen recomendarse las terapias psicológicas o psicoanalíticas, las que pueden ser de distintas orientaciones. Algunas de ellas van a lo más profundo del sujeto y tratan de desentrañar la raíz del conflicto. Otras, actúan sobre los síntomas, y buscan reforzar la capacidad de la persona para resolver sus conflictos, mejorar sus habilidades comunicativas y controlar aquellas conductas que se basan en una impulsividad descontrolada. Pueden ser individuales o grupales. Entre estas últimas, las familiares buscan resolver los problemas de comunicación en el seno de la familia y favorecer la interacción entre sus miembros. También suelen realizarse terapias de grupo con los compañeros, para optimizar las relaciones interpersonales y mejorar el intercambio de sus integrantes. El tipo de terapia a utilizar es una materia que los padres (siempre escuchando a sus hijos) deciden como más adecuada, consultando a distintos profesionales para formarse un criterio. Tal vez sea necesario implementar más de una modalidad, aunque la individual suele ser la de base. Conclusiones Intencionalmente dejamos para el final una cuestión no menor respecto de los trastornos de conducta, que es su costado sociológico. Establecer que un niño o adolescente los presenta parece algo fáctico: existe alguien que muestra las conductas disruptivas señaladas. Todos pueden apreciarlas, porque son evidentes. Ya dijimos que es necesario que éstas sean constantes en el tiempo y en todos los ámbitos. Sin embargo, el diagnóstico de estos trastornos en muchas ocasiones no respeta tales requisitos y usualmente la consulta se produce por problemas de comportamiento en la escuela. El aspecto sociológico que señalamos tiene que ver con cómo juegan su rol los adultos frente a los menores. Ya puntualizamos uno: la sobreexigencia, pero también la falta de autoridad, la poca madurez, la sobreprotección y otras actitudes de los adultos ponen en riesgo a niños y adolescentes. Quizás no sean sólo estos últimos los que necesiten ayuda. También es necesario tener en cuenta que, por las características propias de su edad, preadolescentes y adolescentes suelen manifestarse rebeldes, belicosos, contestatarios, lo que nos lleva al problema de determinar cuándo y a partir de dónde esas conductas son trastornos. Si en la escuela y en el hogar pretendemos que niños y adolescentes no causen el más mínimo problema, no parece posible que esto suceda y el número de diagnosticados crecerá exponencialmente, tanto cuanto pretendamos comportamientos homogéneos y virtuosos o que respondan a concepciones sociales que ya no encuentran sustento en la realidad actual. Por otro lado, si existe una cierta concordancia en que el medio socioeconómico tiene incidencia, junto con los problemas individuales subyace uno que implica al colectivo social que requiere solución, nada fácil, por cierto. Demonizar a los niños y adolescentes no salva nuestra responsabilidad de adultos en lo que nos compete. Por ello es necesario que nos cuidemos muy bien de diagnosticar a la ligera y que siempre tengamos en cuenta que quien expresa trastornos de conducta, más allá de la etiqueta, sufre. Ronaldo Pellegrini ronaldopelle@yahoo.com.ar Fuentes consultadas: - http://www.conductdisorders. com/ourarticles/adhd.shtml - http://www.aacap.org/cs/root/facts_for_families/conduct_di sorder - http://www.focusas.com/Con ductDisorders.html - http://mentalhealth.samhsa.gov/child - http://mentalhealth.samhsa.gov/publications/allpubs/CA-0010/default.asp#1

Fuente: http://www.elcisne.org/ampliada.php?id=1118

EEUU firmará esta semana la convención de derechos de las personas con discapacidad de la ONU

Estados Unidos firmará esta semana la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas, según anunció su presidente, Barack Obama, informa una nota de prensa de la Casa Blanca.

Obama hizo este anuncio con motivo de un acto en el que se conmemoró el 19 aniversario de la Ley de los Americanos con Discapacidad (American with Disabilities Act), una de las principales legislaciones estadounidenses en esta materia, que fue aprobada el 26 de julio de 1990.


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Miercoles 05/08/09 en "Somos Todos Diferentes" por Am 1400

Nos visita en el piso CARLOS ECHAVARRIA – de la Asociación Padres de Adentro para el Mundo y nos cuenta sobre el nuevo Curso de Cuidadores domiciliarios.

Entrevista telefónica a ROMINA POMPONIO de la Compañía De Teatro Infantil "Ligeros de Equipaje" presenta el 09/08/09 LA FLOR MULTICOLOR un espectáculo infantil, con títeres de mesa, teatro, poesía y canciones cantadas en vivo

Entrevista telefónica a la Dra. Marcela Germade voluntaria y creadora del Grupo de facebook "Una mano estrecha otra mano" quein nos cuenta sobre las necesidades del COMEDOR INFANTIL EN SAN MIGUEL , más precisamente en el barrio Trujuy, "Las Voluntarias de Maria", alli reciben a madres con hijos menores, pequeños céliacos, discapacitados, hombres y mujeres con serios problemas de salud, que viven en la calle, etc, son 353 personas cuyo único alimento es el que reciben allí.

Entrevista telefónica a GLORIA BURGOS mamá de un joven con secuelas de drogas que ha formado un grupo de madres para ayudar a sus hijos y nos cuenta de que se trata el proyecto.

Si te lo perdiste haz click aqui para escuchar los audios:

• somos todos diferentes 05 de agosto parte 01.mp3
• somos todos diferentes 05 de agosto parte 02.mp3

MISION CUMPLIDA: UNA COCINA PARA LA ASOCIACION DE MUJERES CAMINANDO JUNTAS

ASOCIACIÓN DE MUJERES CAMINANDO JUNTAS

asociacionmujeres@hotmail.com LIBERTADOR SAN MARTIN 1127 3º19 VTE. LOPEZ,FRENTE A LA ESTACION DE TREN. TEL. 4791-6038 O 4554-1664

VAN A REALIZAR UN FESTEJO DEL DIA DEL NIÑO POSIBLEMENTE EN UN ESPACIO DEDIDO POR CARITAS PERO PIDIERON ESPECIALMENTE QUE NECESITAN UNA COCINA O ANAFE CON GARRAFA O ALGO PARA CALENTAR LA LECHE DE LOS NIÑOS, ELLAS YA CONSIGUIERON LECHE Y GALLETITAS.

OTRA POSIBILIDAD ES ES, QUE SI HAY DONACIONES DE ALIMENTOS NO PEDRECEDEROS Y PAÑALES DESCARTABLES SE PUEDEN COMUNICAR TAMBIEN EN CAPITAL CON MIRTA ALBORNOZ QUIEN PUEDE RECIBIR LAS COSAS PARA LLEVAR AL COMEDOR. MAIL: albornozmirta@yahoo.com.ar

TAMBIEN PUEDEN ENVIAR UN MAIL A SOMSOTODOSDIFERENTES@MADRES.ORG, O UN SMS AL 15-5635-8726 O COMUNICARSE DURANTE EL PROGRAMA DEL DOMINGO 02/08/09 DE 8 A 11 HS AL 4382-9327

Noticias de la Granja Andar - Liga de Futbol Especial – Futbol por la Paz

La Granja Andar reanuda todas sus actividades y programas que desarrolla y este sábado comienza la Liga de Fútbol Especial, el Torneo de futbol más importante de la Argentina.

El sábado 8 de Agosto desde las 10 hs. en el campo deportivo de la UTA, ubicado en Av. Gaona y Puente Márquez, de la ciudad de Moreno, será sede del segundo encuentro deportivo del cual participan jóvenes y adultos con discapacidad de toda la provincia de Buenos Aires y Capital Federal.

La Granja Andar viene desarrollando desde el año 1998. Este es un torneo abierto y gratuito que brinda oportunidad de integración y participación más allá de las limitaciones personales.

La Liga de Futbol Especial en Mendoza. Por segundo año consecutivo la Liga se instala en San Rafael – Mza y este año constará de tres fechas. Con sede en San Rafael se desarrollara la primera de ellas el miércoles 19 de Agosto, con la participación de las delegaciones de dicha localidad, sumandos a las localidades de General Alvear y Malargüe.

En el mes de setiembre la Liga de Futbol Especial se traslada al Noroeste Argentino y será la ciudad de San Miguel de Tucumán la sede organizadora del primer encuentro que reunirá a Organizaciones de las provincias de Tucumán, Jujuy, Salta, Catamarca, La Rioja y Santiago del Estero.

Estos dos Eventos más un Regional en Cipolletti (Rio Negro) para organizaciones de toda la provincia, servirá para que jugadores del interior del país formen parte del:

2º Encuentro de Fútbol por la Paz, el 21 septiembre los jugadores de la Liga de Fútbol Especial participaran de este evento a desarrollarse en el Microestadio de River Plate. Un Evento que integra a deportistas, periodistas, famosos y jugadores de la Liga de Futbol Especial, en un encuentro inolvidable.

Durante la primera experiencia los jóvenes de la Liga jugaron con el “Mencho” Medina Bello, “Luigi” Villalba, Ramiro “Rama” Pantorotto (notero de TyC Sports), Benjamín Rojas (Artista) y Matías Camisani (Modelo y Músico), entre muchos otros. Raúl Lucero manifestó que ésta “será una nueva experiencia donde el mensaje de paz, estará acompañando por consiganas de solidaridad y respeto por la diversidad.”

Por último y con miras al Mundial de Football for Hope de Sudáfrica 2010, cada uno de los eventos de la Liga de Futbol Especial servirán de plataforma para la conformación de la Selección de Futbol Sub 18 que nos representara en este Festival de Sudáfrica y conformar la Selección Nacional de la FADDIM, federación deportiva que convoca a deportistas con discapacidad intelectual.

Sin lugar a dudas los jóvenes de las organizaciones participantes esperan ansiosos el reinicio de este torneo que los convoca durante todo el año, y los condecora en una emotiva final que se juega en las canchas auxiliares del mítico Estadio Monumental.

La Granja Andar invita a toda la comunidad para este el sábado 08 de Agosto a alentar y acompañar este acontecimiento único. Asimismo convoca a todos aquellos jóvenes y adultos que quieren sumarse al Staff de voluntarios de esta organización que está integrado por más de 200 personas con gran solidaridad..

Agradecemos toda Difusión.

Un cordial saludo

Martín Lucero

Prensa y Comunicación

Asociación Civil Andar

(0237) 4053703 / 04 /(011-15)6972-6231

www.granjaandar.org.ar

Más infamación www.ligadefutbolespecial.blogspot.com

Jornadas sobre enfermedades neurometabolicas

Nuevas Patologías a incluir en la Pesquisa Universal?
DEFICIT DE L- CARNITINA - NIEMANN PICK TIPO C – ENFERMEDADES LISOSOMALES

LUGAR:UNIVERSIDAD DE BELGRANO AUDITORIO JULIO A. ROCA -ZABALA Y VILLANUEVA FECHA: 6 de NOVIEMBRE de 2009 OBJETIVOS : · Sensibilizar, concientizar y capacitar a profesionales de la salud y familiares de pacientes sobre algunas de las patologías que mostraron un incremento en la incidencia a través de la detección temprana voluntaria o tardía, por no estar incluidas en el panel obligatorio de pesquisa neonatal. · Analizar la posibilidad de peticionar ante la autoridad sanitaria nacional para que las enfermedades que cumplan con los requisitos emanados de la ley vigente sean incorporadas en la pesquisa neonatal obligatoria a través de los mecanismos previstos en la citada norma.
* Jornada orientada a Profesionales de la Salud y Educación 08.30 Hs.Recepción 09.00 Hs.Apertura de la Jornada 09.15 Hs.Panel Científico I:Dra. Marina Szlago – Neuropediatra; Dr. Luis Andrés – Neurólogo Infantil, Neurofisiatra; Dra. Susana Canelo - Neuroortopedista; Dra. Gloria Fort - Otorrinolaringóloga 10.30 Hs. Panel Científico II: Lic. Patricia Stenani - Estimulación Temprana; Lic. Noemí Bonanno – Fonoaudiología; Inst. Ariel Sanchiz - Hidroterapia , Lic. Alejandra Becerra - Psicomotricidad 11.30 Hs. Coffee Break 12.00 Hs. Aspectos relacionados con la estimulación a través de la educación, la actividad lúdica y las ayudas técnicas: Lic. Mariana Carla Fiumara – Instituto Educacional Duayén; Prof. Mariel Suárez –Educación Especial, Integración Equipos técnicos de empresas auspiciantes. 13.00 Hs. Lunch Time 14.00 Hs. Las familias frente a la realidad : Lic. Claudia Mercedes D’Ippolito, Dr. Ernesto Flescher , Sr. Daniel Romano , Sr. Marcelo Minotti, Lic. Andrea López, 15.00 Hs. Coffee Break 15.30Hs ¿Es necesario ampliar el panel de la pesquisa? Lic. Maria Bernarda Pirovano, Dr. Héctor Berzel, Dr. Gustavo Borrajo, Dra. Andrea Schenone.
ORGANIZAN : LIC. CLAUDIA MERCEDES D’IPPOLITO (licdippolito@hotmail.com) LIC. MARÍA BERNARDA PIROVANO (frbp@arnet.com.ar) SE ENTREGARÁN CERTIFICADO DE ASISTENCIA: Enviar : Nombre y Apellido, Documento, Teléfono, E-Mail. Se recibirán consultas en sobre con dirección de E-Mail INSCRIPCIÓN GRATUITA . TEL. 011-4547 2975 // 15 6517 2531

AMADIS 09. Cine accesible, ocio compartido y avances tecnológicos para la accesibilidad audiovisual

En el Congreso, que se celebró durante los días 18 y 19 de junio en el Colegio de Médicos de Navarra, en Pamplona, se compartieron experiencias de accesibilidad audiovisual de países como Brasil, Portugal y España, se habló de cine accesible, ocio compartido y educación para todos y se presentaron los últimos avances en accesibilidad tanto para cine, como para la Televisión Digital Terrestre, como para la web. Haga click aqui

Tucuman - Obligación del IPSST de brindar cobertura integral a ...(*)

Amparo. Cobertura integral en medicamentos, atención médica y prácticas medicinales. Rechazo de la cobertura en transporte y hospedaje en la Capital Federal (Hospital Garrahan) y reintegro de gastos. (*): Obligación del IPSST de brindar cobertura integral a una menor discapacitada. La Excma. Cámara en lo Contencioso Administrativo, Sala I, integrada por los vocales Dres. Salvador Norberto Ruiz y Horacio Ricardo Castellanos, se refirió a este tema en sentencia Nº 574 del 26 de Agosto de 2008 en los autos: Juicio: "Castañeda Sansone de Mayorga Norma del Valle C/ Instituto de Previsión y Seguridad Social de Tucumán S/ Amparo"" (Expte. n° 526/07. Bajar el fallo

Colombia: Primer Seminario Taller Neuro-Rehabilitacion Infantil

Estimados amigos, colegas, estudiantes, ya se encuentran abiertas las inscripciones para el "Primer Seminario Taller de Neurorehabilitacion Integral Infantil", que se llevara a cabo en el auditorio principal del Hospital Militar Central los dias 11 y 12 de septiembre.

Para la inauguracion del evento contamos con el Dr. Jairo Clopatofsky (Senador de la Republica), entre otros invitados especiales.

A continuacion relaciono el perfil profesional de algunos de los ponentes invitados:

1. KEMEL AHMED GHOTME G.
Médico Neurocirujano Universidad Nacional de Colombia. Neurocirujano Pediatra University of Toronto Hospital for Sick Children. CIRUGÍA DE COLUMNA .NEUROCIRUGÍA DE TRAUMA TUMORES . EPILEPSIA . INVESTIGACIÓN EN NEUROCIENCIAS

2. MARIA STELLA PARRA
Fisioterapeuta, Universidad Nacional. Especialista, Docencia universitaria, Universidad del Rosario. Entrenamiento en Neurodesarrollo enfoque Bobath, México / Buenos Aires.Terapeuta VOJTA. Asociación Internacional VOJTA, Alemania / Chile. Entrenamiento especializado, Instituto de investigación cardiovascular y medicina deportiva, Alemania. Entrenamiento en vértigo y alteraciones del equilibrio. Hospital Alemán, Montevideo, Uruguay. Candidata a magíster en desarrollo educativo y social. Centro Internacional para la Infancia.

3.GLORIA LUNA
Fisioterapeuta, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. Licenciada en Educacion Fisica, Universidad Surcolombiana. Especialista en Gerencia de las Organizaciones de Salud, Corporación Universitaria Iberoamericana. Pilates floor work. Pilates spine corrector. Pilates towel work , Ron Fletcher Company. Docente investigadora. Par Académico

4. MIRIAM FERNANDA ARBELAEZ
Fisioterapeuta . Postgrado en Neurodesarrollo, European Bobath Tutors. Asociation. Postgrado en Neurorehabilitación, Universidad Autónoma de Barcelona, Instituto Guttmann. TRATAMIENTO DE NEURODESARROLLO MARTÍN CARRILLO. Miami, Florida. Pasantía. GAIT LAB GILLETTE CHILDRENS INSTITUTE HEALTCARE. St Paul, Minnessota. Pasantía CURSO DE MARCHA GAIT LAB GILLETTE CHILDRENS INSTITUTE HEALTCARE. St Paul, Minnessota.

ESPERO EL EVENTO SEA DE SU INTERES, ES IMPORTANTE ANOTAR QUE LOS TALLERES SON DE CUPO LIMITADO.

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El II Congreso Internacional Violencia, Maltrato y Abuso invita a la presentación de trabajos

El II Congreso Internacional Violencia, Maltrato y Abuso invita a la presentación de trabajos-Fecha límite de las presentaciones de resúmenes: 20 de Septiembre.

Buenos Aires, julio de 2009.- El II Congreso Internacional, III Nacional y IV Regional Violencia, Maltrato y Abuso (www.congresoviolencia.com) -que se desarrollará del 13 al 15 de noviembre en la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del Salvador-, invita a la presentación de trabajos hasta el 20 de septiembre.

Los interesados podrán enviar sus resúmenes a trabajos2009@saludactiva.org.ar.
Serán considerados prioritariamente aquellos trabajos, propuestas o ponencias que se refieran a:

• Implementación y/o fortalecimiento de redes
• Actualizaciones de prácticas
• Actualizaciones teóricas
• Trabajos de investigación
• Prácticas innovadoras
• Análisis de casos
• Nuevas tecnologías y medios de comunicación

Para el ver el listado completo de los temas: http://www.congresoviolencia.com/index.php?seccionid=18

Los abstract, serán evaluados previamente, para la aceptación de los trabajos. Una vez aprobado los trabajos es requisito indispensable la inscripción completa de cada expositor/a, para la incorporación del trabajo aprobado al cronograma del congreso.

Modalidades de presentación

Simposios
En el simposio un grupo de cuatro o cinco especialistas abordan varios aspectos de un tema central. Cuentan con un/a coordinador/a que organiza las distintas presentaciones.

Las propuestas deben incluir:
·Título del Simposio.
·Nombre del coordinador/a y de los/as expositores/as.
·Resumen de las diferentes presentaciones, que no debe exceder las 200 palabras cada uno.

La duración total del Simposio será de 90 minutos. 60 minutos para las presentaciones y 30 minutos para las preguntas de los asistentes.

El simposio deberá estar completo, no se admiten simposios con menos de cuatro especialistas o simposios sin coordinador/a de mesa.

Talleres

Se considerarán propuestas que aborden mostraciones de procedimientos técnicos y modalidades de intervención.

Deben incluir una parte teórica y una parte práctica y/o experiencial en relación a las intervenciones. Se requiere un resumen de no más de 200 palabras que incluya título, autores/as, expositor/a, objetivos, contenidos y metodología de trabajo a utilizarse en el taller. La duración es de 90 minutos.

Mesas Redondas

Consisten en la reunión de un grupo de especialistas, entre cuatro y cinco que debaten acerca de diferentes perspectivas sobre un mismo tema. Cuentan también con un/a coordinador/a.

Las propuestas deben incluir:
·Título de la Mesa Redonda.
· Nombre del coordinador/a y de los/las expositores/as.
· Resumen de las diferentes presentaciones, que no debe exceder las 200 palabras cada uno.

El tiempo total de la mesa redonda será de 90 minutos. 60 minutos más 15 minutos para debate entre los/as expositores/as y 15 minutos para intercambio con el público. La mesa redonda deberá estar completa, no se admiten mesas con menos de cuatro especialistas o sin coordinador/a de mesa.

Comunicaciones Libres

Las comunicaciones libres serán agrupadas en ejes temáticos, conformando el espacio “Paper Session”. Cada comunicación tendrá un tiempo de 15 minutos. Se requiere un resumen de no más de 200 palabras debe incluir título, autores/as y destacar cual es el expositor/a.

Presentación de libros

Cada presentación tendrá un tiempo de 30 minutos. Se requiere un resumen de no más de 200 palabras debe incluir título, autores/as y destacar cual es el expositor/a.

Posters

Las medidas del póster serán de 0,90 m de ancho por 1,50 m de alto. Se requiere un resumen de no más de 200 palabras que incluya título, autores/as.

Los posters se agruparán por ejes temáticos y estarán expuestos en sesiones de una hora.
Debiendo estar el autor próximo a su muestra para atender inquietudes, en este espacio no se puede disertar.

- Ficha Técnica: 13, 14 y 15 de Noviembre
Facultad de Psicología y Psicopedagogía Universidad del Salvador
Marcelo T. de Alvear 1312, 1º Piso Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Para mayor información: dePSICOTERAPIAS.com
Lavalle 1711 9°B Tel/ Fax: (011) 4372-5798
info@congresoviolencia.com - www.congresoviolencia.com

Congreso Internacional de Discapacidad Intelectual en Uruguay

Tenemos el gusto de informarles que estamos abocados a la organización del CONGRESO INTERNACIONAL DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL , el cual se realizará los días 27 y 28 de agosto de 2009, en el Radisson Victoria Plaza Hotel de Montevideo, Uruguay.

Este importante evento, estará organizado por la Asociación Civil “Centro de Atención Técnico Especializado” (C.A.T.E), el cual cuenta con 15 años de trayectoria en nuestro país, y quien trabaja en convenio con el Instituto del Niño y Adolescente de Uruguay (INAU), con el Banco de Previsión Social, y Tutela Social del Hospital Policial.

El Centro atiende a bebes, niños, jóvenes y adultos con discapacidad intelectual, atendiendo cada caso en forma personalizada y poniendo especial énfasis en las necesidades particulares. Cuenta con un equipo interdisciplinario de Psicólogos, Médicos, Fonoaudiólogos, Psicomotricistas y Educadores quienes trabajando desde todos los ámbitos brindan herramientas para el desarrollo y evolución de los asistentes al Centro, apostando a una mejor calidad de vida.

Algunos de los grandes temas a tratar serán “La discapacidad Intelectual y Trastornos Afines; “Nacimiento de un hijo discapacitado en el núcleo familiar”; “Controles de rutina y estudios genéticos en el período de Gestación”; “Ámbito de Socialización en el Discapacitado”; “Espacios laborales”; “Escuelas Especiales, Comunes y Centros Especializados”; “El discapacitado en la vida adulta” entre otros. A la discapacidad intelectual en algunos casos, se asocian otros trastornos como ser Trastornos de Conducta, Dificultades Motrices y de Aprendizaje, del Espectro Autista, Conductas Psiquiátricas, etc.

Dado la importancia de la temática que se tratará, buscamos establecer un espacio de intercambio y de aprendizaje, en donde las experiencias de destacados invitados extranjeros (México, Cuba, Argentina, etc.) junto a la de distintos especialistas nacionales, harán de este evento un ámbito de discusión, intercambio y aprendizaje.

La modalidad de las actividades será de Conferencias, Charlas con Expertos, presentación de Trabajos Libres, Paneles de Discusión, y Talleres para Especialistas, Educadores, Padres y Familiares, buscando de esta forma, lograr un evento interactivo que nos permita la actualización de conocimientos y la reflexión.

Bajar información

Fallo sobre el Hospital Tobar Garcia

(Salud Mental Niñez y Adolescencia)

Tribunal : CAMARA DE 2º INST. EN LO CAyT - SALA II
Numero : EXP 27592 /0 Estado: EN DESPACHO
Caratula: ASOC DE PROF DEL ARTE DE CURAR DEL HOSPITAL TOBAR GARCIA
CONTRA GCBA SOBRE AMPARO (ART. 14 CCABA)

Descargar el fallo.

CHACO SANCIONA LEY Nº 6.365: FORMULARIOS DEFENSA AL CONSUMIDOR EN BRAILLE

ARTÍCULO 1°: Establécese que la autoridad de aplicación en la Provincia del Chaco de la ley 24.240, de Defensa del Consumidor, deberá proveer formularios impresos en sistema Braille para todo trámite que se realice en su ámbito.

LA CAMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DEL CHACO SANCIONA CON FUERZA DE LEY Nº 6.365

ARTÍCULO 1°: Establécese que la autoridad de aplicación en la Provincia del Chaco de la ley 24.240, de Defensa del Consumidor, deberá proveer formularios impresos en sistema Braille para todo trámite que se realice en su ámbito.

ARTÍCULO 2°: Regístrese y comuníquese al Poder Ejecutivo. Dada en la Sala de Sesiones de la Cámara de Diputados de la Provincia del Chaco, a un día del mes de julio del año dos mil nueve.

Pablo L. D. Bosch, Secretario
Alicia E. Mastandrea, Presidenta

DECRETO Nº 1.516 - Resistencia, 21 julio 2009

VISTO:
La sanción legislativa N° 6.365; y CONSIDERANDO:
Que conforme a las disposiciones constitucionales, las emanadas de la Ley N° 4.647, y no habiendo observaciones que formular, procede su promulgación; EL GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DEL CHACO D E C R E T A:
Artículo 1°: Promúlgase y téngase por Ley de la Provincia de Chaco, la sanción legislativa N° 6.365, cuya fotocopia autenticada forma parte integrante del presente Decreto.
Artículo 2°: Comuníquese, dése al Registro Provincial, publíquese en el Boletín Oficial y archívese.
Fdo.: Capitanich / Peppo s/c.

Fuente: Boletín Oficial

Amor y discapacidad en “Yo también”, que competirá en San Sebastián

Conozco desde hace tiempo el trabajo como cortometrajistas de Álvaro Pastor y Antonio Naharro. Suyos son cortos como “Uno más, uno menos” o “Invulnerable”, que lograron un montón de premios en el circuito festivalero. “Yo también” es el primer largometraje de Pastor y Naharro, que empieza su andadura con un paso de lujo: se ha sabido que competirá en la sección oficial del próximo Festival Internacional de Cine de San Sebastián que tendrá lugar del 18 al 26 de septiembre.

“Yo también” es la historia de amor entre Daniel (Pablo Pineda), un joven sevillano de treinta y dos años con síndrome de Down, y Laura (Lola Dueñas), una compañera de trabajo sin discapacidad aparente.

Daniel es el primer europeo con síndrome de Down que ha obtenido un título universitario, comienza su etapa laboral y conoce a Laura. Cuando la discapacidad deja de ser una barrera, todavía quedan los complejos y los prejuicios que se interponen en el camino hacia el amor. La discapacidad deja paso entonces a nuestra propia incapacidad de amar y ser amados. Interesante y delicada se presenta esta historia destinada a generar reflexión. Pablo Pineda, con síndrome de Down, debuta con “Yo también” en un proyecto de ficción, aunque tiene larga experiencia en los medios de comunicación. Junto a Lola Dueñas, también están Pedro Álvarez-Ossorio, Teresa Arbolí y Roma Caderón en el reparto. La película llegará en octubre a las salas españolas. Popout Fuente: Extracine

Paraguay: Himno Nacional en Lengua de Señas

El pasado 17 de julio, en el stand del Ministerio de Educación y Cultura de la Expo 2009, se llevó a cabo el “Lanzamiento Oficial y la Firma de la Resolución Ministerial que aprueba el Himno Nacional Paraguayo en Lenguaje de Señas”.

El objetivo del escrito es que la versión en Lenguaje de Señas del Himno Nacional Paraguayo, sea utilizada de forma oficial en el sistema educativo nacional.

A fin de que el Himno refleje en forma fidedigna los gestos utilizados en el Lenguaje de Señas Paraguayo, utilizado en forma natural por la comunidad sorda, el pasado 27 de mayo la Dirección General de Educación Inclusiva, convocó a las Asociaciones del país a una jornada de análisis y consenso para definir entre todos los actores involucrados en la educación de las personas que integran el colectivo, la versión oficial del Himno en Lengua de Señas.

De esta forma, y a partir de la firma de la Resolución mencionada, todas las Instituciones Educativas del país contarán con las tres versiones del “Himno Nacional Paraguayo”:español; guaraní y en Lenguaje de Señas, para que todos los estudiantes de la nación sin exclusión, puedan entonar el símbolo patrio acorde al código lingüístico que los identifica.

Fuente: Conadis

Un agrotóxico que se autofumigó

La compañía internacional Bayer dispuso retirar de Argentina, a fin de año, al endosulfán, que ya estaba prohibido en más de 60 países, incluyendo toda la Unión Europea. Lo utilizan en forma masiva en los campos de soja, algodón, girasol, maíz y tabaco.

Por Dario Aranda

El endosulfán es un agrotóxico muy cuestionado desde hace décadas por sus efectos nocivos sobre la salud y el medio ambiente. Se utiliza de forma masiva en la soja, y también en algodón, girasol, maíz y tabaco, entre otros cultivos. Las empresas del sector siempre defendieron su uso, negaron cualquier efecto secundario y, sobre todo, ningunearon a las organizaciones sociales, acusándolas de alarmistas o menospreciando sus investigaciones. De forma sorpresiva, el mayor golpe contra el endosulfán provino desde el corazón de los agronegocios: la multinacional Bayer anunció que lo retirará del mercado. “Planificamos terminar las ventas de endosulfán para fines de 2010 en todos los países donde todavía la misma se encuentra legalmente disponible”, explicó el comunicado de Bayer CropScience (área agroquímica de la empresa), firmada por la directora de la compañía Judith Nestmann. También precisó que será reemplazado por alternativas “con un perfil de riesgo significativamente menor”.

“La decisión de Bayer se produce luego de años de campañas de denuncias realizadas en todo el mundo contra el persistente plaguicida, el cual se vincula a diferentes enfermedades como el autismo, a nacimientos con malformaciones y daños en el aparato reproductor masculino, como así también a muertes y severos daños a agricultores a través del contacto directo”, explicaron desde la Red de Acción en Plaguicidas de América latina (Rapal), que también recordó que el endosulfán ya está prohibido en más de 60 países, incluida la Unión Europea.

El agrotóxico es un tipo de insecticida de gran uso en el país. Según datos de las empresas, en 2008 se usaron 4 millones de litros, comercializados por una decena de empresas, entre las que sobresalen DuPont Agrosoluciones, Nidera y Bayer.

El coordinador de Relaciones Institucionales de Bayer Argentina, Luciano Viglione, explicó que en 2007 retiraron del mercado Thioday, agroquímico con endosulfán, pero aún comercializan Decis Dan, otro compuesto que contiene el agrotóxico. “Lo retiraremos del mercado antes de fin de año. La ciencia avanza hacia formulaciones más seguras y desde Bayer aceptamos esos cambios”, justificó Viglione.

Ni la casa central de Bayer ni la sede local aceptaron los perjuicios sanitarios y ambientales del agrotóxico, pero remarcaron que lo suplantarán “por otro más seguro”, aunque aún no explicitaron cuál.

Para las organizaciones sociales, y el mundo científico que lo denuncia desde hace tiempo, la medida de la empresa es un reconocimiento implícito de los efectos negativos del insecticida. También jugaron otros factores. “Por un lado, la presión de los consumidores en Europa es alta y, por otro, tarde o temprano será incluido en el Convenio de Estocolmo (instrumento internacional que regula el tratamiento de las sustancias tóxicas, auspiciado por las Naciones Unidas)”, precisó el coordinador regional de Rapal e ingeniero agrónomo, Javier Souza Casadinho, que investiga el uso de agrotóxicos desde hace más de una década.

El endosulfan está identificado como plaguicida extremadamente tóxico con capacidad de producir en la salud daños agudos (a corto plazo) y crónicos (enfermedades que aparecen luego de años del contacto con el plaguicida). “La revisión de la literatura científica sobre impacto del endosulfán revela evidencias de los efectos tóxicos crónicos en el sistema nervioso, el sistema inmunológico, su acción disruptora endócrina y evidencias no concluyentes de su acción mutagénica y genotóxica, así como la de provocar cáncer en animales de laboratorio y las poblaciones humanas expuestas. También está relacionado con efectos neurológicos a largo plazo como la epilepsia y el incremento del riesgo de la enfermedad de Parkinson”, afirma Souza Casadinho.

En cuanto a los efectos agudos, se lo señala como causante de diarreas, mareos, dolor de cabeza, nauseas, llagas, dolor de garganta y cuadros de asma. Según Rapal, el insecticida se degrada muy lentamente, permanece años en el medio ambiente y se traslada a grandes distancias arrastrado por las corrientes de aire y de agua.

Según datos de la Cámara de Sanidad Agropecuaria y Fertilizantes (Casafe), en 1999 se utilizó en Argentina 1,9 millón de litros de endosulfan. En 2008 se duplicó: 4,2 millones de litros. “Esta tendencia creciente en el uso de endosulfan tiene su correlato con el incremento general en la utilización de plaguicidas derivado del modelo agrícola vigente”, explica Souza Casadinho.

Desde la organización también destacaron que “existen alternativas comprobadas cuyos usos no presentan los efectos colaterales mortales de este plaguicida”. Karl Tupper, científico integrante de la Red de Acción de Plaguicidas de Estados Unidos, explicó que “al retirarse Bayer, en el mercado quedan un puñado de fabricantes genéricos que venden este veneno. Les pedimos a estas empresas que prioricen la salud y el medio ambiente por sobre las ganancias que obtienen a través de este tóxico y que frenen sus ventas. Es lo único responsable por hacer”.

Alejandro Oliva es médico y coordinador de una investigación que, entre 2004 y 2007, abarcó seis pueblos de la Pampa Húmeda. En ella confirmó la vinculación directa entre el uso y exposición a contaminantes ambientales con malformaciones, cáncer y problemas reproductivos. “Los hallazgos fueron contundentes en cuanto a los efectos de los pesticidas y solventes”, afirmaba Oliva. Había comprobado la existencia de diferentes tipos de cánceres muy por encima de la media nacional. Y precisó que la zona de estudio había sido blanco de una decena de agroquímicos, entre ellos el endosulfán, el piretroides y glifosato.

El estudio había sido realizado por un equipo del Hospital Italiano de Rosario, conducido por Oliva, con el respaldo del Centro de Investigaciones en Biodiversidad y Ambiente (Ecosur), la Universidad Nacional de Rosario, la Federación Agraria local y el INTA. La investigación había detallado que cuatro de cada diez hombres que consultaron por infertilidad habían sido expuestos a químicos agropecuarios, y alertó que el efecto sanitario de los agrotóxicos puede manifestarse en las generaciones futuras.

Las organizaciones campesinas y sociales que denuncian el uso de agrotóxicos apuntan a otros químicos: carbofuran y el bromuro de metilo (usados en la producción hortícola), la sulfluramida (base de hormiguicidas) y el cuestionado glifosato, base del monocultivo de soja.ver nota en www.pagina12.com.ar

Cursos Gratuitos de la Legislatura porteña

Hola a todos:

Les adjunto la nueva gacetilla de la oferta de capacitación del segundo cuatrimestre y les comunico que los cursos son abiertos a la comunidad , gratuitos y para todas las personas que lo soliciten, teniendo en cuenta lo mencionado precedentemente, les informo que las vacantes son limitadas, atento a lo cual les solicito me informen mediante este mismo medio, con datos personales, en que cursos desean inscribirse ustedes u otras personas interesadas, a fin de reservar las mismas.

Ver listado de cursos haciendo click aqui SEGUNDO CUATRIMESTRE.doc

Asimismo les solicito difundir las presentes actividades.

Saludo, atte.

Amelia silvia lópez (jefe de formación continua).
Perú 139 – 2º piso – oficina “g”. Te. 4338-3122 / 4338-3000 int. 4164.

Decálogo de la persona sordociega

*: el uso del asterisco esta implementado para evitar usar el genérico masculino. La @ tampoco es conveniente en estos términos, ya que implica una derogada dualidad genérica y además es difícil leer por programas utilizados por personas ciegas o ambliopes........

1)Todo país debe crear un censo demográfico de su población sordociega para planificar servicios y asistencia.
2)La sordoceguera es una discapacidad singular, no la simple suma de las dos discapacidades que la provocan, y requiere servicios especializados.
3)Es imprescindible disponer de profesionales altamente especializados en cada país y solicitar la ayuda de otras naciones cuando no se disponga de ellos.
4)La comunicación es la barrera más importante para la/el sordocieg*, por lo que se ha de dar prioridad a la enseñanza de métodos de comunicación eficaces.
5)Todo país debe ofrecer oportunidades para la educación especializada de l*s sordocieg*s.
6)El/la sordocieg* puede ser una persona productiva; se deben diseñar programas de integración profesional.
7)Hay que dar prioridad a la preparación profesional de intérpretes, imprescindibles para la independencia de l*s sordocieg*s.
8)Deben facilitarse sistemas alternativos, independientes, de residencia para el/la sordocieg*, de acuerdo con sus preferencias y capacidades.
9)La sociedad tiene la obligación de facilitar a la/al sordocieg* posibilidades de ocio y recreo en interacción con sus semejantes.
10)Es esencial que se conozcan las posibilidades, necesidades y logros del/la sordocieg*, para que la sociedad presione con el fin de asegurar la prestación gubernamental y comunitaria de los servicios; con tal motivo se propone la creación de la "Semana de Concientización sobre Sordo-Ceguera Helen Keller" en torno al 28 de junio, día de nacimiento de Helen Keller, la más famosa persona sordociega de la historia.
Lic.Jorge Horacio Raíces Montero Psicólogo Clínico infopsicologia@ciudad.com.ar http://www.egrupos.net/grupo/salud_mental http://www.egrupos.net/grupo/infopsicologia Mayor información: www.institucionfatima.org.ar

Curso de Actualización Profesional destinado a Graduados de Trabajo Social y otras disciplinas de las Ciencias Sociales.

- Aprobado por la Comisión de Investigación y Postgrado de la FTS -

La propuesta se centra en 3 (Tres) encuentros con diferentes docentes que trabajarán en la modalidad Seminario – Taller cuyo eje central serán las Intervenciones Profesionales de los Trabajadores Sociales. Las clases versarán sobre los siguientes ejes: el campo de la salud, de la política pública y la tercera se constituirá en un análisis de la profesión en la contemporaneidad, y los nuevos desafíos teórico – metodológicos, ético-políticos.
Consideramos que los procesos de Intervención Profesional en los actuales escenarios requieren de una permanente revisión de las perspectivas que permitan la puesta en juego de análisis críticos sobre los mismos. En está dirección, la siguiente propuesta se enmarca en la línea de la Actualización y Formación Profesional Permanente y tiene por propósito general desarrollar un espacio de discusión, diálogo, e intercambio de experiencias.
Los graduados podrán optar por cursar algunas de las clases o la totalidad del curso con la realización de un trabajo final de integración. En ambos casos se extenderán los pertinentes certificados.

Las actividades son totalmente gratuitas y se inscriben en una estrategia de afianzamiento de las relaciones entre colegas y de re-vinculación de aquellos graduados que hoy no tienen relación con la Unidad Académica. El curso se dictara en la Facultad de Trabajo Social de la U.N.L.P los días viernes de 18 a 22 hs.
La inscripción se realizara a través de correo electrónico a:
caminantesentrabajoscocial@yahooo.com.ar
Organiza Conducción del Claustro de Graduados: Agrupación Caminantes…
Cronograma:
Primer Encuentro: Día viernes 21 de agosto en el horario de 18 a 22 hs. Docente: Profesor José María Alberdi. Universidad Nacional de Rosario. Ejes: o proyecto ético político, trabajo social y salud pública o salud pública y participación comunitaria o genero y trabajo en salud Segundo Encuentro: Día viernes 4 de septiembre en el horario de 18 a 22 hs. Docente: Mgter. Ana Josefina Arias. Universidad Nacional de Buenos Aires. El encuentro versará sobre las Intervenciones profesionales de los Trabajadores Sociales y su relación con las políticas sociales. Se realizará un especial énfasis en aquellas políticas dirigidas a la pobreza entendida como problema social complejo.
Tercer Encuentro: Día Viernes 11 de septiembre en el horario de 17 a 22 hs. Docentes: Mgter. Jorge Paola. Universidad Nacional de Buenos Aires. Lic. Susana Cazzaniga. UNER. (a confirmar) En este encuentro se trabajará un análisis de la profesión en la contemporaneidad, y los nuevos desafíos teórico – metodológicos

Potenciar la musculación previene la discapacidad en los mayores

Un estudio realizado por investigadores del California Pacific Medical Center Research Institute de Estados Unidos, recomienda que los mayores realicen ejercicios para potenciar la musculación, con el fin de prevenir la discapacidad y las hospitalizaciones.

La investigación analizó a 3.011 personas sanas de entre 70 y 80 años de edad, de las que se hizo un seguimiento durante cinco años. En ese periodo el mayor riesgo de hospitalización se registró entre los que tenían menos musculatura y fuerza en las piernas, caminaban más despacio, tenían dificultades para ponerse de pie o asir objetos. "Los resultados de nuestra investigación apuntan que debemos redefinir la pérdida de masa muscular asociada a la edad, ya que actualmente los tratamientos se centran en la cantidad de músculo, cuando lo importante es su fuerza y rendimiento", asegura Peggy Cawthon, autora del estudio, "Por ello creemos que la práctica de ejercicios que potencien la musculación puede ayudar a prevenir las hospitalizaciones entre los mayores, lo que no solo reduciría la incidencia de la discapacidad, sino también su elevado costo económico", añade Cawthon. Los expertos calculan que uno de cada cinco estadounidenses mayores de 65 años presenta pérdida de masa muscular asociada a la edad. Fuente: http://www.elcisne.org/ampliada.php?id=1125